• Ігор Лікарчук І. Лікарчук: чи дала щось освіті директоризація МОН? Експертів не за назвою посади, а за рівнем досвіду, відповідальності, знань, у Директоратах одиниці 2.11.2020
• Ігор Лікарчук І. Лікарчук: з «бюрократичним сказом» потрібно боротись Для авторів проекту про інституційний аудит поняття «педагогічна свобода» є своєрідним НЛО29.10.2020
• Ігор Лікарчук І. Лікарчук: дистанційне навчання потребує грошей Документ про дистанційку - чисто кабінетний витвір, далекий від можливості його реалізації у школах19.10.2020
• Ігор Лікарчук І. Лікарчук: про доцільність святкування Дня профосвіти Не можна маніпулювати історичною свідомістю людей, допомагаючи антиукраїнським силам у пропаганді30.09.2020
• Ігор Лікарчук Ігор Лікарчук: в освіті маємо те, що маємо Лише в тоталітарних суспільствах придумують державні системи оцінювання роботи вчителів чиновниками25.09.2020
• Ігор Лікарчук І. Лікарчук: наша освіта не готова до змішаного навчання Без будь-яких дискусій уже зрозуміло, що змішане навчання обов’язково буде незалежно від нашого бажання19.08.2020
• Ігор Лікарчук І. Лікарчук: наскільки ЗНО точний інструмент? Наскільки ефективним інструментом для вимірювання рівня навчальних досягнень абітурієнтів є тести ЗНО27.07.2020
• Ігор Лікарчук Ігор Лікарчук: УЦОЯО втратив відповідальну суб’єктність УЦОЯО втратив відповідальну суб’єктність та незалежність у прийнятті рішень, що стосуються ЗНО16.06.2020
• Ігор Лікарчук І. Лікарчук: про проблему складання ЗНО випускниками Якщо рішення КМДА буде реалізоване в повному обсязі, то очікуються чималі матеріальні збитки для бюджету 4.06.2020
• Ігор Лікарчук І. Лікарчук: чи буде з 1 Вересня у школах змішане навчання? Перш ніж вести мову про змішану чи якусь іншу форму організації навчання, потрібно вирішити деякі проблеми28.05.2020
• Ігор Лікарчук Ігор Лікарчук: ДПА завжди була і є формальністю Чим менше людей прийде складати ЗНО, тим меншою є потенційні загрози для їхнього здоров’я14.05.2020
• Ігор Лікарчук Ігор Лікарчук: про подолання «цифрового розриву» На подолання «цифрового розриву» мають бути спрямовані організаційні, матеріальні та кадрові ресурси 7.05.2020
• Ігор Лікарчук О. Істер: Всеукраїнська школа онлайн або думки небайдужого Як урокам Всеукраїнської онлайн школи стати ефективнішими та позбутися певних «ляпів»22.04.2020
• Ігор Лікарчук І. Лікарчук: про суттєву зміну локацій проведення ЗНО Вважаю, що найбільш оптимальним варіантом вирішення проблеми проведення ЗНО є зміна локацій21.04.2020
• Ігор Лікарчук І. Лікарчук: суспільство підсвідомо думає штампами Негативна реакція населення та медіа на помилки телевчителів є очікуваною та прогнозованою13.04.2020
• Ігор Лікарчук Ігор Лікарчук: про п’яте колесо до освітянського воза Стан карантину під час епідемії ще раз довів непотрібність існуючих органів управління освітою 6.04.2020
• Ігор Лікарчук Ігор Лікарчук: про кількість платформ, сайтів, вебінарів Чомусь всі вирішили, що потрібно терміново вчити вчителів, як тим працювати з учнями дистанційно 2.04.2020
• Ігор Лікарчук І. Лікарчук: про обрізання фінансування освітніх програм У цій ситуації не лише бюджет освітніх програм повинен стати основним донором коштів27.03.2020
• Ігор Лікарчук Ігор Лікарчук: буча навколо дистанційного навчання Дистанційне навчання чи цифрова освіта вимагають щонайменше поєднання укупі трьох факторів25.03.2020
• Ігор Лікарчук Ігор Лікарчук: за будь-яких умов ЗНО відміняти не можна ЗНО зараз - занадто складний механізм, котрий апріорі не може на зовнішні зміни реагувати оперативно23.03.2020