9.09.2019 І. Лікарчук: систему видання підручників треба змінювати
Ганна Новосад буде, як і попередники, мати серйозні проблеми з виданням та експертизою підручників
30.08.2019 Ігор Лікарчук: навіщо вчителю тема першого уроку
Не можу зрозуміти чому міністерство повинно пропонувати вчителям тему першого уроку
29.08.2019 І. Лікарчук: «підвищення» кваліфікації через папірець
Кваліфікацію вчителя пропонують оцінювати не за результатом, а за процесами «підвищення кваліфікації»
16.08.2019 І. Лікарчук: про диджиталізацію освіти на найвищому рівні
Потрібно мати при МОН потужній аналітичний центр, який аналізуватиме та узагальнюватиме інформацію
15.08.2019 І. Лікарчук: що знищує учителя як професійну особистість
Професійна культура нашого пересічного вчителя стала поживним ґрунтом для сумнівних комерційних пропозицій
8.08.2019 Ігор Лікарчук: про «передовий педагогічний досвід»
Освіта, педагогіка - не ремесло, у якому можна запропонувати операційні дії за єдиним алгоритмом
22.07.2019 Ігор Лікарчук: чи може бути директором школи не вчитель?
Директор має створити умови для здійснення освітнього процесу, сприяти вчителю
9.07.2019 Ігор Лікарчук: кілька думок про репетиторство
Цивілізоване репетиторство повинно мати право на життя і на підтримку держави
3.06.2019 Ігор Лікарчук: не треба робити із оцінок катастрофу
Оцінка - відображення суб’єктивної точки зору вчителя про рівень знань, поведінки, зовнішнього вигляду учня
28.05.2019 Ігор Лікарчук: чи потрібні школам перевіряльники?
Мають бути суттєво змінені джерела отримання інформації про роботу вчителя, закладу освіти, його керівника
15.05.2019 І. Лікарчук: замість пенсіонерів у школи підуть чиновники?
Наукою і практикою доведено: не вік є визначальним у якості роботи педагога, а зовсім інші чинники
11.05.2019 Ігор Лікарчук: про перші враження від сертифікації
У запропонованій моделі сертифікації є все, крім одного, - реальної оцінки роботи вчителя за його результатами
22.04.2019 Ігор Лікарчук: реформа не може влаштовувати всіх
В освітній реформі не все ідеально, і на місцях багато реформаторських ідей елементарно дискредитують
4.04.2019 Ігор Лікарчук: реформа освіти - не нове шоу
Супер підвищення зарплати педагогам і супер нове обладнання закладів освіти реформу не забезпечать
1.04.2019 І. Лікарчук: про експертне оцінювання учителів
Точно так (за процесом і без результатів) оцінювали роботу вчителя і в радянській школі
25.03.2019 І. Лікарчук: у фінів головним чинником успіху є учитель
Починати потрібно із зміни ставлення до вчителя, роблячи його академічно вільним та професійно незалежним
20.03.2019 І. Лікарчук: про дискредитацію ідей сертифікації
Підхід до сертифікації є порушенням вимог статті Закону України «Про освіту» і не має права на життя
5.03.2019 Ігор Лікарчук: STEМ-освіта як тема дискусії
Хороша школа завжди готувала своїх випускників до працевлаштування, не називаючи те STEМ-освітою
1.03.2019 І. Лікарчук: ЗНО стає гальмом у розвитку освітньої системи
Якщо в найближчі 1-2 роки не будуть вжиті заходи щодо реформування ЗНО, воно стане справжнім гальмом
27.02.2019 Ігор Лікарчук: ЗНО як засіб дискримінації вступників
Чому ЗНО має використовуватися як засіб дискримінації для соціально різних категорій абітурієнтів