Ігор Лікарчук Профілізація без вибору – це не освіта, а сортування дітей
Хто і на якій підставі у 9-му класі визначатиме, «тягне» дитина чи «не тягне» академічний рівень? 16.04.2026
Ігор Лікарчук Про «лінійку», якою міряємо «якість» освіти в школі
Роздуми про те, як і чим ми вимірюємо якість роботи закладу загальної середньої освіти 8.04.2026
Ігор Лікарчук Запровадження профільної школи: сто років пройшло, а методи не змінились
Коли більшовицька влада насаджувала в освіті модель нової трудової школи, вона розстріляла дореволюційні гімназії 2.04.2026
Ігор Лікарчук Про телефони, коробки і педагогіку, якої вже майже не видно
Телефон не заважає там, де є реальний навчальний процес на уроці чи під час лекції 30.03.2026
Ігор Лікарчук Чи потрібна Україні мережа академічних ліцеїв?
Освітні «полководці» різних рівнів узялися за формування мережі з надзвичайним завзяттям 10.03.2026
Ігор Лікарчук Формування мережі академічних ліцеїв: будуємо фантом
Крайніми у випадку провалу створення справжніх академічних ліцеїв будуть керівники закладів освіти і вчителі 4.03.2026
Ігор Лікарчук Держава десятиліттями не платить учителю за весь обсяг його праці
Поки ми рахуємо ставку годинами, а не обсягом праці, будь-яке підвищення – це косметика 26.02.2026
Ігор Лікарчук Як освітні простори впливають на якість шкільної освіти?
Освіта заслуговує не лише на фінансування, а й на доказову відповідальність за кожну вкладену гривню 16.02.2026
Ігор Лікарчук В українській освіті з’явився новий фаворит – профорієнтація
Покладати на школу ще й системну профорієнтацію – означає добивати її остаточно, але з європейською посмішкою 6.02.2026
Ігор Лікарчук Аргумент «так хочуть батьки» знімає відповідальність із держави
Школа знову перетворюється на універсальний компенсатор усіх проблем: соціальних, економічних, інфраструктурних 4.02.2026
Ігор Лікарчук У країнах з сильною школою гра – це інструмент, а не сурогат навчання
Гейміфікація має базуватись на психології та сучасній дидактиці, а не на картинках і кліках мишкою 30.01.2026
Ігор Лікарчук Відеокамера в школі стає символом безпорадності, а не сили
Українська школа опинилася в парадоксі: вона відповідає за все, але не має права ні на що 26.01.2026
Ігор Лікарчук Свобода без зусилля – це не європейська педагогіка
У наших шкільних реаліях здобувач освіти нічого сам не робить, але все роблять для нього 19.01.2026
Ігор Лікарчук Держава, з поля зору якої зникають діти, – це вже не держава
Підпільна школа – це не скандал, а злочинна недбалість держави в особі її чиновників 7.01.2026
Ігор Лікарчук Без національної школи не буде національної перемоги
Українська школа не декларує своїм головним завданням формування українця 5.01.2026
Ігор Лікарчук Fata morgana української профільної школи
Свобода вибору у створенні мережі академічних ліцеїв для старшої профільної школи має чітко окреслені межі 22.12.2025
Ігор Лікарчук Зробимо університети відповідальними за провали школи?
«Нульовий курс» в університетах – це офіційний некролог українській школі, вінець усім її реформам 11.12.2025
Ігор Лікарчук Від Храму знань до освітнього шарварку
Середня освіта перестала бути привілеєм і правом, а стала милостинею, яка втратила цінність 8.12.2025
Ігор Лікарчук Українська школа в час війні стала опорою країни
Бути українською школою – означає не копіювати інших, а памʼятати себе 1.12.2025
Ігор Лікарчук Без учителя не буде ні грому розвитку, ні блискавки ідей, лише шум
Навіть якщо завтра зарплата справді зросте, це абсолютно не вирішить усіх проблем учительської професії 27.11.2025