Олександр Істер Вам буде важко, Андрію Петровичу, або Звернення до міністра
Управлінський досвід нового міністра на керівних посадах дає надію, що голоси практиків нарешті почують 20.07.2026
Оксана Хомич «Тефлоновий менеджмент»: дивовижно живучий тип управління
Деструктивний стиль менеджменту – не просто внутрішня проблема окремо взятого кабінету, а пряма загроза життєздатності всієї системи освіти 20.07.2026
Людмила Булигіна Де ті сотні людей, у яких є спільне фото з міністром освіти?
Дякую Оксену Лісовому за увагу до шкільної освіти і все, що вдалось зробити за три роки 17.07.2026
Олена Бурлака Не зачаровуймось фактом зміни міністра, щоб не розчаровуватись потім
Не треба зачаровуватись новим міністром, бо будь-хто із них є лише ланкою в системі-спруті 17.07.2026
Леся Хлипавка За останні шість років в освіті змінилося шість міністрів
У нас досі немає балансу і спільного стратегічного бачення: що ми робимо, для чого і куди взагалі йдемо 17.07.2026
Ігор Лікарчук Не про нового міністра. Про майбутнє української освіти
У нас система освіти досі сильно залежить від суб'єктивізму однієї людини, яка волею політичних рішень сідає в крісло міністра 16.07.2026
Оксен Лісовий Управління освітою під час війни – це також форма служіння
За ці роки вдалося не лише втримати освіту і науку в умовах повномасштабної війни, а й створити підґрунтя для їхнього подальшого розвитку 16.07.2026
Сергій Захарін Андрій Бутенко – новий міністр освіти і науки України: що відомо?
До призначення на урядову посаду Андрій Бутенко працював головою Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти 16.07.2026
Руслан Шеремета Українська освіта потребує кардинальних змін: хто ж їх впровадить?
Що ж має зробити Міністерство освіти і науки, щоб навести порядок у своїй галузі? 16.07.2026
Олександр Пижов У США ШІ дали вчителям і забрали у студентів: чи справді ці новини суперечливі?
Заборона ноутбуків у Чикаго – це не консерватизм, а спроба точно назвати те, що не має бути делеговане машині – і захистити саме це 16.07.2026
Олександр Козлов Реформа харчування відірвана від реалій української школи
Старшій школі потрібен негайний перехід до моделі профільного кафетерію та батьківського співфінансування 16.07.2026
Ігор Лікарчук Гра у фантики, або Про новацію, яка нічого не змінить
Систему врятує не ребрендинг, а лише зміна тих, хто її нищить своїм бюрократичним невіглаством 15.07.2026
Артем Біденко Національний рік читання в Британії: неймовірний рівень і ефективність
Промоцію читання розвернули від «читати корисно для майбутнього» до «читати цікаво і соціально просто зараз» 14.07.2026
Ірина Губар Як конкурси директорів шкіл формують громадянську зрілість
Доброчесність, прозорість і довіра не виникають автоматично, а формуються зі щоденної практики 13.07.2026
Ігор Лікарчук Браконьєрство на дитячих мізках
На одного 200-бальника, чиє фото прикрашає фейсбук громади, припадають тисячі дітей, яким система винесла негласний вирок – «масовка» 9.07.2026
Олена Буйневич Дитячі садочки під час і після війни
Україні потрібна державна програма збереження закладів дошкільної освіти 7.07.2026
Сергій Захарін Рейтинг університетів «ТОП-200»: чи можна довіряти результатам?
На що треба зважати, знайомлячись зі щорічним рейтингом українських закладів вищої освіти 7.07.2026
Артем Біденко Як у Британії працюють із проблемою читання серед дітей і підлітків
Якщо затягування часу є більш небезпечним, ніж активні дії (хай не одразу ефективні) – треба починати діяти 6.07.2026
Ксенія Семенова Молодь їде в польські універи не тому, що в нас треба складати НМТ
Після інвестиції в енергетичну інфраструктуру університетів дуже потрібна інвестиція в житло для студентів 6.07.2026
Надія Омельченко Освіта як частина відновлення: про що йшлося в програмі URC 2026
Питання розвитку та відновлення людського капіталу були «червоною стрічкою» практично всіх подій цьогорічної конференції з відновлення 3.07.2026