• Ігор Лікарчук І. Лікарчук: куди подінуться 47 тисяч абітурієнтів Кілька слів про результати ЗНО з української мови та літератури, яке не склали більше 47 тисяч абітурієнтів22.06.2018
• Ігор Лікарчук І. Лікарчук: про результати експертизи підручників Публікація результатів антидискримінаційної експертизи завдала іміджевих втрат Міносвіти12.06.2018
• Ігор Лікарчук І. Лікарчук: з хорошим вчителем не треба репетитора Краще без вчителя іноземної мови взагалі, аніж з тим, котрий не здатний навчити учнів 8.06.2018
• Ігор Лікарчук І. Лікарчук: коментар стосовно аудіювання під час ЗНО Ситуація з аудіюванням - результат неефективного менеджменту у системі УЦОЯО на всіх рівнях 7.06.2018
• Ігор Лікарчук Ігор Лікарчук: реальна відсутність захисту дітей Переконаний: учнів і вихованців потрібно захищати від нашої освіти, і не лише в День захисту дітей 1.06.2018
• Ігор Лікарчук І. Лікарчук: про серйозні реформи у кадровій політиці Сертифікація допоможе позбавитися педагогічного баласту, якого в деяких закладах більше, ніж професіоналів30.05.2018
• Ігор Лікарчук Ігор Лікарчук: про декомунізацію в освіті Що ж потрібно, щоб декомунізація в освіті відбулася не лише стосовно якихось зовнішніх ознак29.05.2018
• Ігор Лікарчук І. Лікарчук: ще один крок до повного знищення ЗНО Чому законодавство різних абітурієнтів ставить у нерівні умови участі в конкурсі за право навчатися у виші?18.05.2018
• Ігор Лікарчук І. Лікарчук: рішення про відміну лінійок - не справа МОН Справа не стільки в лінійках, а у екзальтованості, зацикленості, совковості тих, хто їх проводить16.05.2018
• Ігор Лікарчук І. Лікарчук: про критерії експертизи підручників Запропонована нами модель руйнує існуючі схеми та робить експертизу справжньою, а не формальною 7.05.2018
• Ігор Лікарчук І. Лікарчук: не стіни та стенди в школі є головним «Інноваційний дизайн» - гарна річ, і зароблять на ньому також гарно, але чи виграють від цього учитель і учень? 6.04.2018
• Ігор Лікарчук Ігор Лікарчук: про булінг у педагогічних колективах Більшість педагогів, зіткнувшись з проблемою начальственого булінгу, ламається, припиняє з ним боротися 2.04.2018
• Ігор Лікарчук І. Лікарчук: учитель повинен любити й розуміти дітей Біда нашої системи освіти - в ній працюють люди, які не люблять, не поважають і не розуміють дитину27.03.2018
• Ігор Лікарчук І. Лікарчук: замість зруйнованої системи не з’явилося іншої Замість зруйнованої радянської системи не з’явилося відповідної соціальному замовленню16.03.2018
• Ігор Лікарчук І. Лікарчук: про проект порядку прийому учнів до ЗОШ Прийом до старших класів має здійснюватися лише на конкурсних засадах за результатами ЗНО 7.03.2018
• Ігор Лікарчук І. Лікарчук: ще один приклад жахливого непрофесіоналізму Якби органи управління на місцях не перевищували б надані їм законом повноваження, то такого б не було 5.03.2018
• Ігор Лікарчук І. Лікарчук: школа не здатна задовольнити освітні запити Якщо домашнє навчання стане масовим, куди подінуться педагоги, на уроки яких краще не ходити? 1.03.2018
• Ігор Лікарчук І. Лікарчук: потрібна суттєва зміна функцій керівників Без професійного контролю жодна система ефективно не функціонувала й функціонувати не зможе21.02.2018
• Ігор Лікарчук І. Лікарчук: директора школи повинні наймати на роботу Конкурсний відбір суттєво погіршить ситуацію із якісним складом керівників закладів освіти19.02.2018
• Ігор Лікарчук І. Лікарчук: декомунізація у школах й не розпочиналася Методологічні засади й технологія організації «виховного процесу» будується на комуністичних засадах12.02.2018