Володимир Співаковський Що робити випускникам і як їм жити далі?
Вступники мають шукати не вузьку спеціалізацію (це дуже примітивно й застаріло), а виходити із практичних особистих відчуттів 28.05.2026
Оксен Лісовий Школи зможуть придбати цифрові освітні ресурси за кошти субвенції НУШ
Це рішення дає школам більше можливостей формувати сучасне освітнє середовище 28.05.2026
Оксана Матіяш Якість навчання визначається не телефоном, а тим, що відбувається в класі
Один хороший вчитель дає в п'ять разів більший вплив на результати, ніж заборона телефону 27.05.2026
Олександр Козлов Коли реформа пропонує лише зміну вивісок, люди це чудово бачать
Спроба звинуватити «погану комунікацію» – це розписка МОН у власному безсиллі та небажанні визнавати помилки 27.05.2026
Ігор Лікарчук Ідіотизм із 32 клітинок, який добиває українського вчителя
Технологія оцінювання – це сфера академічної свободи вчителя, але його нікому захистити від свавілля чиновників 27.05.2026
Леся Сич Останній тиждень: якщо оцінки виставлені – у чому сенс уроків?
За останні 10 років цінність навчання в Україні дуже впала, і видимість надання освітніх послуг не рятує, а поглиблює цю прірву 27.05.2026
Мар’яна Калабухова Освітня архітектура, або У сучасному світі освіта функціонує зовсім інакше
Сьогодні освіта – це вже не короткий етап юності, а безперервна система професійного оновлення та стратегічного розвитку 26.05.2026
Ігор Лікарчук Освітній омбудсмен – це адвокат суспільства чи пресслужба реформи?
Спротив реформі буде максимально консолідованим, адже батьківський скепсис базується на тверезому розрахунку 22.05.2026
Олександр Козлов Баланс сил між прихильниками та скептиками НУШ виглядає як класичне хитке перемир'я
Батьків лякають три речі: інформаційний вакуум, психологічний дискомфорт дитини та банальний побут 22.05.2026
Дмитро Ламза Школа – це не витрати, це інвестиція в життя, у майбутнє, в Україну
Не можна під виглядом модернізації викреслювати те, на чому трималися покоління українців 21.05.2026
Ігор Лікарчук Компетентність без знань – це красивий фантик без цукерки
Школа почала нагадувати дивне місце, де дітям роками пояснювали, що знання – це щось другорядне 21.05.2026
Володимир Глущук Служба педагогічного супроводу, або «Шкільні шерифи»
Якщо ми хочемо виховати повагу до закону в дорослій державі, ми маємо навчити дітей поважати правила в межах однієї школи 21.05.2026
Оксен Лісовий Зараз найважливіше – не виснажувати себе страхом перед НМТ
НМТ – це лише один із кроків на освітньому шляху, це важливий, але точно не фінальний іспит у житті 21.05.2026
Олена Білик «Гостьовий слухач курсу»: як вишам не втрачати додаткові кошти
Про велике недопрацювання системи вищої освіти та фактичне незаохочення самоосвіти дорослих людей
21.05.2026
Леся Хлипавка «Збереження зв’язку» з учнями за кордоном: чи не є це великою ілюзією?!
Діти не повернуться з-за кордону від того, що їм в українській школі поставлять «10» чи навіть і «12» 20.05.2026
Антон Смірнов Чому студенти не обирають сімейну медицину
Сімейна медицина часто сприймається студентами як менш престижний і менш перспективний напрям 19.05.2026
Оксен Лісовий Освітня екосистема Мрія розширюється на дошкілля
Садочки отримають вебпортал і застосунок із цифровими інструментами для щоденної роботи та комунікації 15.05.2026
Ігор Лікарчук Про освітню шизофренію і милиці для шкільної освіти
Офіційна українська школа втратила монополію на надання загальної середньої освіти 15.05.2026
Володимир Глущук Державні центри наукової валідації: чи є шанс для української науки?
Одним із реальних рішень, здатних витягнути нашу науку з болота, могло б стати створення державних центрів наукової валідації 14.05.2026
Сергій Терно Історія – не просто навчальний предмет, це броня і зброя
Ми розводимо бюрократичне багаття, поки ворог методично випалює нашу ідентичність 11.05.2026