• 27.02.2017
  Завершено перший етап оновлення шкільних програмРобочі групи отримали різні пропозиції – від глобальних змін до елементарного уточнення термінів
• 27.02.2017
  Н. Саражинська: навіщо кожному учню програмування?«Інформатика 5-9» - це старий математично-алгоритмічний сухар з перекошенням в бік програмування
• 27.02.2017
  Чи використовуєте ви інтерактивне обладнання?Беріть участь в опитуванні Oсвітa.ua щодо використання інтерактивного обладнання у навчальному процесі
• 27.02.2017
  Криза у вивченні літератур: потреба зважених змінЗа постійної модернізації, інтенсифікації освіти першокурсники демонструють щодалі гірші знання
• 27.02.2017
  Віктор Громовий: освітні паралельні світи існують Потрібно думати, відчувати, діяти, не боятись ризикувати заради створення нової школи
• 27.02.2017
  Лілія Гриневич: давайте змінювати школу разом Завершилася перша сесія обговорення програм базової школи, підведені перші підсумки
• 25.02.2017
  Підсумки тижня в освіті: головні подіїПропонуємо перелік найбільш значних подій тижня, що відбулись в українській освіті
• 25.02.2017
  Школа існує для дитини, - Лілія ГриневичЗа словами міністра Лілії Гриневич, опорні школи дають реальний результат для надання кращої освіти
• 24.02.2017
  Ігор Лікарчук: лебідь, рак та щука в українській освітіНаша система освіти дедалі більше нагадує знамениту трійцю із байки про лебедя, рака і щуку
• 23.02.2017
  Володимир Бєлий: про робочі експертні групи У наших умовах жодна ідеологія, жодні гасла чи лідери не можуть підмінити собою організаційної роботи
• 22.02.2017
  Чи варто називати школи іменами сучасних героїв?Беріть участь в опитуванні Освіта.ua щодо ініціативи називати навчальні заклади іменами героїв
• 22.02.2017
  С. Горбачов: захищати дітей маємо без панічних хвильЗахищати дітей та формувати обачність у користуванні соцмережами потрібно без паніки
• 22.02.2017
  В. Співаковський: як і які ставити оцінки?Мета освіти - розпізнати в кожній дитині її основні «патерни» і далі наповнювати їх
• 22.02.2017
  Рада просить називати школи на честь Героїв АТОРада просить місцеві органи забезпечити найменування шкіл та вишів на честь Героїв України
• 22.02.2017
  С. Маркітаненко: освіта як чинник економічного розвитку Не освіта спричиняє економічний розвиток, а економічний розвиток дає можливість краще вчити дітей
• 21.02.2017
  5 тенденцій оновлення програм 5-9 класівСеред пропозицій оновлення програм координатори обговорення виділили п’ять основних тенденцій
• 20.02.2017
  Проекційна техніка: безкоштовний вебінар для освітянТриває реєстрація на безкоштовний вебінар, присвячений інтерактивним дошкам та лабораторіям для освіти
• 20.02.2017
  Півтисячі освітян долучились до обговорення програмНайменш обговорюваними є програми базової школи з фізики, хімії та іноземних мов
• 20.02.2017
  Фіналісти EGAP Challenge презентували власні проектиВ Міносвіти презентували освітні інноваційні проекти від фіналістів програми EGAP Challenge
• 20.02.2017
  В. Громовий: МАРАЗМ №22. Одна країна - 2 системи освітиЗараз створено 2 освітні системи: «елітарні школи» для небагатьох і «школи-відстійники» для всіх
• 20.02.2017
  Олена Панич: школа - це завжди соціальний проектПриватні школи дійсно дитиноцентричні, тоді як в державних такий підхід - це рідкість
• 17.02.2017
  Підсумки тижня в освіті: головні подіїПропонуємо перелік найбільш значних подій тижня, що відбулись в українській освіті
• 17.02.2017
  В. Співаковський: знання треба поділити на три частиниЗнання треба поділити на три частини: про минуле, про сучасність і про майбутнє в пропорції 1: 3: 1
• 16.02.2017
  Чи варто блокувати в Україні російські соцмережі?Беріть участь в опитуванні Освіта.ua щодо необхідності заборони Вконтакте та Одноклассників
• 16.02.2017
  Освіта в Україні: 129 млрд — марнотратство чи інвестиція?Зараз бюджет працює не для досягнення важливих результатів, а на фінансування звичних процесів