• 
  З турботою про здоров'я дитиниОднією з першорядних проблем нашого буття є проблема здоров'я нації. Виняткову роль у її розв'язанні відіграє фізичне виховання, яке водночас є важливим засобом формування особистості
• 
  Напрямки роботи школи за програмою "Молодь за здоров'я"Робота з виховання здорового способу життя полягає у формуванні здорової, морально-стійкої свідомої молодої людини, готової до випробувань життя, здатної справлятися з проблемами без шкідливих звичок, усвідомлено налаштованої на здорове майбутнє, реалізацію своєї особистості
• 
  Ранкові зустрічі. Доброго ранку! Ми раді, що ви тут!Children's Resources International, Ins. (CRI) здійснює підготовку міжнародної спільноти педагогів усіх рівнів на основі підходів освіти, зорієнтованої на дітей молодшого віку. На одній із навчальних сесій CRI директорам шкіл із 26-ти країн запропонували висловитися стосовно очікуваних результатів такої освіти
• 
  Досвід роботи школи з екологічного виховання учнівЛюдина та природа - поняття взаємопов'язані та взаємозалежні, адже людство існуватиме доти, доки існуватиме природне середовище
• 
  Екологічна культура учнів у конкретній діяльностіКонцепція профільного навчання у старшій школі підкреслює вирішальне значення завдань дослідницького та творчого характеру, самостійної навчальної діяльності у формуванні життєво необхідних компетентностей випускника школи
• 
  Класний керівник - основи творчої діяльностіБлагородство праці педагога найбільш концентровано втілене в роботі класного керівника, сила впливу якого на вихованців, їхніх батьків і на життєдіяльність усього шкільного колективу є досить вагомою
• 
  Пріоритети виховної діяльностіУ Національній доктрині розвитку освіти виховання визначається одним із основних пріоритетів, органічною складовою освіти. Тому виховний процес у навчальних закладах має стати органічною частиною педагогічної діяльності, яка інтегрована в загальний процес навчання та розвитку
• 
  Рівний доступ до якісної освітиНавчально-виховний комплекс для дітей з вадами зору - заклад нового типу, в якому створене оновлене середовище, який дає можливість вихованцям оволодіти Державним загальноосвітнім стандартом, покращити та зберегти фізичний стан дитини
• 
  Як виховувати толерантністьПедагогічна технологія - це система соціально перевірених і впорядкованих норм і правил, які віддзеркалюють закономірності навчально-виховного процесу в тих чи інших освітніх формах, яких дотримується вчитель, керуючи розвитком як самого процесу, так і його учасників
• 
  Ранкова зустріч: розвиток взаємоповаги та толерантностіМетою є розвиток соціальних, емоційних навичок дітей молодшого віку, ставлень і цінностей, які заохочують турботливу та толерантну поведінку дітей, їхніх учителів, директорів шкіл через проведення ранкових зустрічей
• 
  Обучение жизненным навыкам: международные и отечественные подходыХристианский детский фонд (ХДФ) - нерелигиозная неприбыльная общественная организация, которая действует в Украине с мая 1997 года и входит в состав международной благотворительной организации CCF International
• 
  Статеві домінанти та статева поведінкаПоведінка людини завжди спрямовується її потребами. Виражається це двома словами: «треба» й «хочу». Кожний погодиться з тим, що людина завжди робить або те, що хоче, або те, що їй потрібно. Іноді - те, що не треба, але «дуже хочеться», іноді - те, чого дуже не хочеться, але «треба»
• 
  Модель випускника навчально-виховного комплексуУ Маріупольському НВК за десять років роботи колективом підготовлено чимало переможців і призерів олімпіад та турнірів. Випускники навчаються у престижних вишах. Це стало можливим завдяки створенню багаторівневої системи навчання й виховання, що спирається на нашу модель випускника та сучасні технології навчання
• 
  Українська козацька педагогікаЧи відомо вам, що слово "козак" у перекладі з тюркської означає "вільна людина"?
• 
  Соціальна і психолого-педагогічна характеристика сучасної проблемної сім'їЗа останні роки вітчизняна психолого-педагогічна наукова думка збагатилася низкою праць, присвячених дослідженню проблемних сімей, але багато важливих питань залишаються маловивченими. До них відноситься проблема виховання підлітків із таких сімей
• 
  Психолого-педагогічний супровід і підтримка в умовах модернізації освітньо-виховного просторуОстанніми десятиріччями в освітньо-виховній системі складається особлива культура підтримки, а також допомоги дитині та її батькам шляхом психолого-педагогічного супроводу, що розглядається як особливий вид допомоги підліткам та забезпечує особистісний розвиток і виховання в умовах освітнього процесу
• 
  Психолого-педагогічна характеристика особистості підлітків із проблемної сім'їНові соціально-економічні процеси, що відбуваються в Україні, мають на меті побудову демократичного, правового, соціального суспільства. Спрямовувати рух у такому напрямку неможливо без виховання всебічно розвиненого, духовно багатого, відповідального та внутрішньо вільного молодого покоління
• 
  Порушення виховної функції - головний чинник дитячого неблагополуччяОскільки підлітки привносять зразки світогляду та стереотипи взаємовідносин із батьківської родини на навколишній світ, то у них формується гіперболізоване переконання, що суспільству взагалі властива подвійна мораль
• 
  Особливості виховної діяльності педагога з підлітком із проблемної сім'їПідлітковий вік - це період, коли відбуваються бурхливі фізіологічні та психологічні зміни, формується особистість зростаючої людини. Негативні процеси в найближчому соціальному оточенні підлітка, розширення соціальних вимог до дитини часто провокують різноманітні відхилення в її поведінці, характері
• 
  Методичні поради до організації навчання правам дитиниУ ході позакласної виховної роботи важливо, використовуючи її різноманітні технології, продовжити роботу, спрямовану на вивчення кодексів національних і загальнолюдських цінностей, основних прав і свобод, обов'язків дитини, людини, громадянина, положень Конституції України