• Руслан Костогриз Руслан Костогриз: чому школа не привчає до самостійності? Якщо проблеми з оцінками вирішує класний керівник, учень звикне, що в житті все будуть вирішувати за нього23.09.2019
• Ігор Лікарчук Ігор Лікарчук: скільки можна знущатися із сільської школи? Сільську школу закрити легше, аніж запропонувати для неї нове життя без класно-урочної системи…20.09.2019
• Володимир Співаковський Володимир Співаковський: про спеціальні шкільні кейс-уроки Все змінюється, і в підручниках нового формату контент корисних і сучасних знань буде тепер іншим 19.09.2019
• Руслан Костогриз Руслан Костогриз: спільний знаменник у викладанні Як знайти золоту середину між сильними й слабкими учнями, щоб усі учні на уроці почувались комфортно? 19.09.2019
• Олена Князева Олена Князева: пост протесту проти скасування ЗНО Вирішення проблеми рівня освіти старшокласників - не в псевдопіклуванні про випускників18.09.2019
• Володимир Бєлий Володимир Бєлий: здатність влади на висновки Нездатність нашої влади на адекватні висновки - приклад того, що радянська освіта не була найкращою у світі17.09.2019
• Галина Сищук Г. Сищук: любов вчителя до учнів - то тема невичерпна Учитель має власний темперамент, риси характеру, звички, і вони іноді несумісні з особистостями інших17.09.2019
• Віктор Мисан Віктор Мисан: дуже коротко про патріотизм Чи можна змінити ставлення до Батьківщини папіряччям, програмами, планами і паперовими заходами?16.09.2019
• Тетяна Сердечна Тетяна Сердечна: для чого потрібен репетитор дитині? Три-чотири предмети на ЗНО мотивують учнів НЕ відвідувати інші заняття, займаючись із репетиторами16.09.2019
• Денис Назім Денис Назім: увага, терміновий розшук учителів! Тільки зусилля, спрямовані на зміцнення слабкої ланки, призведуть до помітних поліпшень в цілому16.09.2019
• Віктор Круглов Віктор Круглов: п’ять проблем шкільної системи Якщо ми хочемо підготувати дітей до сучасного світу, нам треба докорінно змінити систему освіти 13.09.2019
• Ігор Лікарчук І. Лікарчук: про реформування чиновницької армади Кардинально-реформаторських змін в освітньому управлінні за часів Незалежної України не відбулося...13.09.2019
• Олеся Калинич Олеся Калинич: кому оцінки важливіші - учням чи батькам? Можливо, не діти, а ми, дорослі, прагнемо високих балів задля задоволення власних амбіцій?11.09.2019
• Роман Бондаренко Роман Бондаренко: прості відповіді на складні питання Завдання батьківських комітетів не збір грошей, а тиск на місцеву владу, щоб забезпечити фінансування школи11.09.2019
• Володимир Співаковський В. Співаковський: чому люди ненавидять свою професію? Для кожної майбутньої професії потрібен особливий тип мислення і характер, а не тільки знання предметів10.09.2019
• Руслан Костогриз Р. Костогриз: перешкоди, які заважають вчитися Якщо вчителі візьмуть до уваги три головні перешкоди в навчанні, то рівень знань школярів різко піде вгору10.09.2019
• Тетяна Єфімова Тетяна Єфімова: чому не поважають вчителів? Здається, що саме на вчителях сучасні батьки вчать дитину відігравати своє его 9.09.2019
• Ігор Лікарчук І. Лікарчук: систему видання підручників треба змінювати Ганна Новосад буде, як і попередники, мати серйозні проблеми з виданням та експертизою підручників 9.09.2019
• Володимир Співаковський: вимоги до директора школи Які вимоги пред'являються сьогодні до директора школи за зарплату, про розмір якої соромно писати? 6.09.2019
• Микола Хоменко М. Хоменко: навчатись доведеться протягом життя Сьогоднішній випускник не може хизуватись отриманою освітою - навчатись доведеться протягом всього життя 6.09.2019