• 7.03.2017
  Олег Охредько: «верховна» маніпуляція З благородної справі соціального захисту дітей з фронтиру «державні мужі» зробили собі PR-компанію
• 6.03.2017
  Умови розірвання контракту з педрацівникамиУмови розірвання контракту з педпрацівниками встановлюються угодою сторін
• 6.03.2017
  Ксеня Смірнова: про що «мовчить» програма Відповіді на більшість запитань наші вчителі шукають без допомоги Програм та методичних рекомендацій
• 6.03.2017
  Фонд випускників України поповнився новим осередкомСтоличний Русанівський фізико-математичний ліцей став четвертим осередком Фонду випускників України
• 6.03.2017
  В. Громовий: важко робити зміни без змін, але ми будемоТреба відважитися поставити собі деякі незручні питання й отримати на них чесні відповіді
• 6.03.2017
  Триває реєстрація на ЗНО-201717 березня завершується реєстрація учасників зовнішнього незалежного оцінювання 2017 року
• 6.03.2017
  Програма з інформатики очима практиківТреба шукати оптимальне поєднання технологічного і науково-математичного напрямків
• 6.03.2017
  Катерина Ясько: освіта в Дубаї – місті щастя Світова практика показує, що якісна реформа освіти є найкращою інвестицією в майбутнє країни
• 3.03.2017
  Підсумки тижня в освіті: головні подіїПропонуємо перелік найбільш значних подій тижня, що відбулись в українській освіті
• 3.03.2017
  Чи припинять в Україні будувати радянські школи?Про зміни у новому проекті державних будівельних норм «Навчальні заклади»
• 2.03.2017
  О. Мірошниченко: держави не існує, а ритуали залишились З першого дня у 1 класі до останнього в 11 класі дитина привчається брехати, маючи замість свята імітацію
• 2.03.2017
  О. Охредько: аналіз Положення про екстернатБюрократична система освіти дуже не полюбляє змін і усіма силами пручається нововведенням
• 2.03.2017
  Ігор Лікарчук: реформи не починають з кольору чорнилаПоки у верхах розповідають про реформи, на місцях реальне життя шкіл забезпечують батьки
• 2.03.2017
  К. Спітковська: в нашій та фінській освіті багато спільного Якщо наша освіта стане державним пріоритетом України, вона може стати кращою в світі
• 2.03.2017
  В. Громовий: МАРАЗМ № 23. Радянський event-менеджмент Одні удають, що щось роблять «на виконання», інші – звітують - кругообіг брехні в освіті
• 1.03.2017
  МОН запрошує вчителів до розробки програмФахівців освітньої сфери запрошують взяти участь у розробці навчальних програм для старшої школи
• 1.03.2017
  Генератор математичних завдань для дітейПроект "Розвиток дитини" разом з Освіта.ua пропонує нову можливість для навчання дітей математиці
• 1.03.2017
  В. Фурманюк: самоврядування в закладах освітиНіде, крім освітніх навчальних закладів, до керівництва не допускаються громадські формування
• 1.03.2017
  О.Мірошниченко: шкільна форма – корумпований бізнесТоталітарні держави форму обожнюють, бо це прекрасний засіб перетворити дітей в слухняний натовп
• 1.03.2017
  Володимир Співаковський: революції в освіті не будеРеволюції в освіті не буде - на неї немає ні грошей, ні розуму, ні досвіду, ні бажання, ні педагогів
• 28.02.2017
  У НАН невдоволені об'єднанням шкільних предметівНауковці стверджують, що Типовий навчальний план для 10-11 класів є загрозою для освіти
• 28.02.2017
  Олег Охредько: атестат для музиканта Минулий рік ознаменувався небувалим результатом в сфері освіти для анексованого Криму
• 27.02.2017
  Про моніторинг оцінювання та забезпечення якості освітиСпівробітники управлінь освіти «чули», що існує якийсь освітній моніторинг, та й «моніторять» собі все підряд
• 27.02.2017
  Завершено перший етап оновлення шкільних програмРобочі групи отримали різні пропозиції – від глобальних змін до елементарного уточнення термінів
• 27.02.2017
  Н. Саражинська: навіщо кожному учню програмування?«Інформатика 5-9» - це старий математично-алгоритмічний сухар з перекошенням в бік програмування