19.03.2008 Соціоніка? Це дуже просто
Cоционика - это наука, искусство, технология или игра, заключающаяся в умении определять тип личности человека, правильно строить взаимодействие и общение с ним, помочь ему лучше понять себя; оптимально формировать семейные, производственные и досуговые коллективы
5.03.2008 Про вчителя хочу замовити слово..., або невигадані історії з освітянського „Театру абсурду"
Та сьогодні наша розмова не стільки про те, що повинен робити вчитель. Ми поговоримо про те, як він це робить. В який спосіб, з яким настроєм та емоційним забарвленням. Яка Провідна Зірка надихає його своїм сяйвом на повсякденну самовіддану працю
5.03.2008 Випробування часом: він керує нами чи ми ним?
Можливо, у майбутньому вчені знайдуть у мозку той механізм, що дозволяє людині жити в часі та використовувати його. Тоді, зробивши деякі аналізи й виконавши тести, ми зможемо поставити точний діагноз своїх тимчасових особливостей. А поки доводиться говорити лише про визначені характеристики, що дозволяють людині відчувати час та управляти ним
5.03.2008 Імідж сучасного педагога
Інтерес до особистості вчителя - засіб активізації інтересу до предмета. Образ педагога мусить надихати. Як би не був професійно підготовлений учитель, він просто зобов'язаний постійно вдосконалювати свої особистісні якості, створюючи, таким чином, власний імідж
5.03.2008 Про "порадки", або прості короткі поради
Ця публікація - життєстверджуюча філософія успішного вчителя-оптиміста. Це заклик бути успішним і позитивним учителем і, безумовно, щасливою людиною. Вона містить прості поради та рецепти вчителям, які втомились від своєї роботи, від життя, від себе. Авторка пропонує прості поради, як можна стати успішною та щасливою людиною й учителем
25.02.2008 Не порівнюйте себе з іншими
Одна розумова операція нашого мозку, що дуже часто псує нам не тільки настрій, а й отруює все наше життя в цілому. Це - порівняння, співставлення власного життя з життям інших людей, яких ми вважаємо удачливішими, багатішими, щасливішими за себе
5.02.2008 Стресостійкість учителя
Сучасний технологічний процес, соціальні, політичні, екологічні умови життя людини нерідко призводять до виникнення синдрому розумово-емоційного напруження, а точніше кажучи, стресу. Найбільше стресовим ситуаціям піддаються люди, які працюють в інтелектуальній сфері, оскільки саме розумове напруження стає причиною стресу
5.02.2008 Ментальність українського вчителя чи український менталітет учителя?
Поняття "менталітет" і "ментальність", що, у принципі, одне й те саме, сьогодні стали досить популярними. Чи має право на існування менталітет українського вчителя? Спробуємо розібратися...
5.02.2008 Сучасний учитель чи вчитель сучасності
Сучасне життя змінюється дуже швидко. Напевно, одна з професій, фахівці якої мають змінюватись одночасно з нею, це професія вчителя. Адже кожне покоління має справу з новими досягненнями, проблемами та турботами. І першими, хто вказує стежку в іноді незрозумілому, а підчас і ворожому для школяра світі, є звичайні вчителі
5.02.2008 Спроба класифікації вчителів
Кожний із батьків уважає, що у школі повинні працювати досвідчені та професійні педагоги. Хто ж він - сучасний учитель? Суворий консультант чи друг? Мудрий наставник чи відсторонений спостерігач?
3.02.2008 Портфоліо вчителя. Управлінський проект
Традиції нашої освіти далеко не однозначні. Разом з тим є в освітніх традиціях і те, що складає їх духовне достоїнство. Це пріоритет розумової освіти над раціональною, виділення як найвищого її результату категорії «мудрість», визнання самоцінності освіти. Безперечно, існує велика потреба в педагогічній творчості
23.01.2008 Мій голос — моє багатство: "учительська хвороба" — ларінгіт
Навчаючись у школі, ми не розуміємо, що насправді вчителю дуже важко протягом цілого дня навантажувати свої голосові зв’язки та вгамовувати неслухняних чи неуважних діточок. Усе це для нас було звичайним — звичайно інколи побешкетувати, звичайно почути гнівний голос учителя, звичайно сприйняти це як звичайне.
11.01.2008 Слово і діло: розмова із власним "Я"
Є багато розумних людей, котрі здатні не тільки зрозуміти будь-який публічний виступ інших, а й завдяки озвученому чи написаному побачити особистісний внутрішньо-культурний «генератор» оратора чи дописувача. Із творенням слова змінюється потенційність навколишнього світу
8.01.2008 Чого боїться український учитель?
Страх - це первинна реакція людини на небезпеку. Саме страх дозволив людині вижити. За своєю силою він перевищує всі інші емоції. А чого боїться український учитель? Перед якою небезпекою вчителі постають сьогодні?
7.01.2008 Класний керівник - пільга чи покарання?
Класне керівництво — найбільша відповідальність у роботі вчителя у школі. Він має стати й «мамою» й «татом» свого класу. Це наставник, радник і психолог в одній особі. Хто ж він насправді для учнів і ким має бути?
19.12.2007 Здоров'я керівника. Попередження та подолання стресів і життєвих криз
Здоров'я так переважує всі інші блага життя, що в дійсності здоровий жебрак більш щасливий, ніж хворий король
19.12.2007 Здоров'я вчителя. Вправи на зміну тонусу різних груп м'язів
Перераховані прийоми допоможуть вчителю поліпшити настрій і вийти з емоційної кризи
20.11.2007 Цироз перетворили на благо
У мільйонів людей по всьому світі, які страждають цирозом, з'явилась нова надія. Американським ученим удалось не тільки зупинити захворювання, а й перетворити його. Вони сповільнили розвиток фляків у печінці, і орган почав устигати відновлювати себе
19.11.2007 Про "мутантів" і не тільки
Вести розмову про вплив іонізуючої радіації на живу систему популярно, як і про генетику, тобто доступно, цікаво, не знижуючи її наукового рівня, справа дуже не легка
14.11.2007 Жесты в педагогическом процессе
Жест, мимика, взгляд, поза подчас оказываются даже более выразительными и действенными, чем слова