• Олеся Калинич О. Калинич: що означає педагогіка партнерства в дії Допоки в деяких школах триває війна між батьками та вчителями, на Закарпатті творяться дива25.02.2019
• Віктор Мисан В. Мисан: 10 балів у вступі на держмісця погоди не роблять Всі колишні манівці - золотий фонд українських вузів був, є і, сподіваюся, що буде в майбутньому25.02.2019
• Анатолій Недоля Анатолій Недоля: чи є наука в Малій академії наук? Наукові доробки школярів навряд чи можна так назвати або діяльність заради діяльності без кінцевої мети22.02.2019
• Віктор Громовий В. Громовий: «Мріє, не зрадь», або смаколики для вчителів Що треба, щоб підняти реальну престижність вчительської праці та привабити молодь в українські школи22.02.2019
• Олег Охредько О. Охредько: українська мова стрімко зникає в Криму У Криму в україномовних класах кількість учнів скоротилася із 12 694 дітей у 2014 р. до 318 дітей у 2018 р. 22.02.2019
• А. Гін: серед «антисолдатів» завжди потрібен перший У цій країні «все змінять» не «молоді перспективні тридцятирічні», а ті, хто набагато молодші 21.02.2019
• Віктор Круглов В. Круглов: скільки підручників повинно бути в школі? Кому довіряємо обирати підручники: експертам чи педагогам та чи потрібно продовжувати лінійки підручників?21.02.2019
• Ігор Лікарчук І. Лікарчук: чиновники від освіти хворіють на нарцисизм Директорів шкіл не потрібно водити за собою парами чи строєм, дайте їм можливість працювати21.02.2019
• Анатолій Недоля А. Недоля: про акредитацію окремої спеціальності Навіщо закладам вищої освіти проводити акредитацію бакалаврів, якщо вже акредитовані магістри?20.02.2019
• Володимир Бєлий Володимир Бєлий: освіта або «відібрані» і звичайні діти У Первомайську всі старшокласники нарешті почнуть отримувати освіту дійсно пріоритетного змісту20.02.2019
• Олександр Остапчук Олександр Остапчук: казкові методи виховання Виховний вплив декоративної рибки в кабінеті директора школи, яка має властивість змінювати колір20.02.2019
• Іван Примаченко І. Примаченко: навіть невдалий експеримент буває корисним Як програма попередження злочинності серед неповнолітніх показала негативні результати19.02.2019
• Марина Косенко Марина Косенко: про інфляцію вищої освіти ЗНО, зовнішні тести для студентів не стануть панацеєю, поки не буде роботи на совість і репутацію15.02.2019
• Анатолій Недоля А. Недоля: про вибір рівня вивчення іноземної мови Підхід до вивчення іноземних мов повинен бути індивідуальним у відповідності до рівня знань студента15.02.2019
• Володимир Бєлий В. Бєлий: про «яйце» зародку якісної освіти й успішної нації Поріг «здав/не здав» має бути на рівні, адекватному мінімальним вимогам справжньої системи вищої освіти14.02.2019
• Наталія Слободянюк Наталія Слободянюк: школи - лише вакцинованим? В Житомирі батькам, які відмовились від вакцинування дитини, пропонують обрати інші форми навчання14.02.2019
• Іван Примаченко Іван Примаченко: як створити гарні школи-теплиці Гарними стають школи, що дозволяють вчителям та учням розкрити свій максимальний потенціал14.02.2019
• Ігор Лікарчук Ігор Лікарчук: коли ж вчителі проводять уроки? Норму закону про заборону відволікання вчителів від навчального процесу ніхто не відміняв14.02.2019
• Віктор Громовий Віктор Громовий: крапки над I (dot the I) Учитель не ретранслює інформацію і контролює процес її «засвоєння», а надихає, мотивує, супроводжує13.02.2019
• К. Волошина: про «неймовірну зрівнялівку» в школах Америки Школа вкрай ясно декларує свою позицію: або всіх і всім, або як хочете - така співпраця13.02.2019