Олег Охредько Олег Охредько: «очепятка» чи непорозуміння?
Інформація щодо діяльності центрів "Крим – Україна" та "Донбас – Україна" створює простір для непорозумінь 7.05.2019
Анатолій Недоля: квантові парадокси української освіти
Найчастіше студенти підробляють зовсім не за спеціальністю і випадають із навчання практично назавжди 7.05.2019
Л. Булава: «накатаний шлях» в акредитації освітніх програм
У Положенні «Про акредитацію освітніх програм» пропонують контролювати процес, а не результат 6.05.2019
Олег Охредько Олег Охредько: рейтинг на основі індекса Гірша
Випускники з тимчасово окупованого Криму можуть оцінити заклади, до яких вони планують вступати 26.04.2019
Володимир Бєлий Володимир Бєлий: освіта без перегибів
Головним у навчанні так і залишаться логос, образ та цифра, а практичний супровід так і буде супроводом 24.04.2019
Ігор Лікарчук Ігор Лікарчук: реформа не може влаштовувати всіх
В освітній реформі не все ідеально, і на місцях багато реформаторських ідей елементарно дискредитують 22.04.2019
Анатолій Недоля А. Недоля: про «саміти» локального значення
«Ярмарок марнославства» набуває розмаху при відсутності будь-яких розумних підстав для цього 19.04.2019
Володимир Бєлий Володимир Бєлий: в освіті так само
Продовження політики, спрямованої на вдосконалення пострадянської моделі освіти – це шлях до повного фіаско 19.04.2019
Едуард Рубін Е. Рубін: принципи для вчителів від Ілона Маска
Маск зневажає традиційне навчання і пропонує вчителям працювати за іншими принципами 18.04.2019
Володимир Співаковський В.Співаковський: про справжній «ботанський» рай
Про школу, де вчаться тільки ті, хто хоче вчитися, немає бешкетників і ледарів, ніхто нікого не ображає 9.04.2019
Анатолій Недоля А. Недоля: кому потрібні куратори академічних груп?
У радянській вищій школі куратор – це наглядач за студентами, який перебрався в українські ЗВО 5.04.2019
Ігор Лікарчук Ігор Лікарчук: реформа освіти - не нове шоу
Супер підвищення зарплати педагогам і супер нове обладнання закладів освіти реформу не забезпечать 4.04.2019
Едуард Рубін Е. Рубін: обдаровані діти - основа інтелектуальної еліти
Як ідентифікувати дійсно перспективних та обдарованих дітей і допомогти їм розкриватися 2.04.2019
Ігор Лікарчук І. Лікарчук: про експертне оцінювання учителів
Точно так (за процесом і без результатів) оцінювали роботу вчителя і в радянській школі 1.04.2019
Олександра Журавльова О. Журавльова: що роблять канадські вчителі на канікулах?
Залишатись у школі на канікулах нечесно й безглуздо, краще займатись улюбленою справою чи подорожувати 1.04.2019
Анатолій Недоля А. Недоля: у музеях цікаво вчитись лише історикам
Політехнічні університети повинні бути центрами інновацій, а не музеями застарілого обладнання 1.04.2019
Володимир Співаковський В. Співаковський: чому потрібно міняти модель освіти
Для нас важливі дефініції слів, а в західній системі освіти важливо знати, як це працює і як це покращити 26.03.2019
Ігор Лікарчук І. Лікарчук: у фінів головним чинником успіху є учитель
Починати потрібно із зміни ставлення до вчителя, роблячи його академічно вільним та професійно незалежним 25.03.2019
Микола Хоменко Микола Хоменко: роздуми про важливе
Треба розглядати набуття професії більше як соціальну функцію, яку держава повинна забезпечити 22.03.2019
Володимир Співаковський Володимир Співаковський: перекіс чи абсурд?
Попит на професії виростає не від наших емоцій і упереджень, а від запитів оточуючого нас середовища 21.03.2019