Наталія Кальницька Сумна статистика результатів НМТ з математики на прикладі уявної школи
Наочний приклад середньостатистичного випуску закладу освіти щодо розподілу результатів НМТ з математики 22.09.2025
Олег Фасоля Про математику і все, що з нею поряд
Включення математики як обовʼязкового предмета до НМТ суттєво не змінило результативності учнів 19.09.2025
Ірина Гондюл Чому батьки і вчителі не можуть знайти спільну мову?
Під час зустрічі батьки хочуть, щоб їх дитину зрозуміли, вчителі – щоб хоч хтось зрозумів їх 19.09.2025
Олена Удовик АІКОМ 2 – це щоденна каторга, а не робочий інструмент
Вимагати від педагогів повноцінної роботи в умовах постійних збоїв – несправедливо і принизливо 19.09.2025
Інна Совсун Чи правильний сигнал світу посилаємо ми нескінченними лакшері-подіями?
Від слова «відбудова» на тлі евакуації 18 населених пунктів Дніпропетровщини у мене смикається око 18.09.2025
Олександр Костюк Чому в Європі люди не йдуть у професію вчителя або залишають її?
Перспективи STEM освіти у європейській школі в частині дефіциту педагогічних кадрів гірші, ніж в школах Африки 17.09.2025
Ігор Баранов Ситуація з сотнями звітів та «потрібних» таблиць є критичною
У школах необхідно вводити нову посаду – умовного заступника директора по звітності 16.09.2025
Ігор Лікарчук У багатьох наших школах сформувалася культура безкарності
Безпечне «право дитини» без відповідальності руйнує і дитину, і вчителя, і школу, і все суспільство 15.09.2025
Мар’яна Калабухова Освітній мультивсесвіт: як знайти свою траєкторію
Замість звичної лінійної траєкторії «школа-університет-робота» ми опинилися в освітньому мультивсесвіті 12.09.2025
Володимир Онацький Учитель як жертва байдужості: три зламані долі
Це – вирок державі, бо саме вона десятиліттями знецінювала педагога і робила беззахисним 12.09.2025
Оксен Лісовий Третина українських учнів відчуває тривогу чи страх під час навчання
Завдяки дослідженню думок підлітків управлінці отримали чіткі орієнтири, куди спрямовувати ресурси 11.09.2025
Анна Мінюкова Вступ на вузькопрофільні будівельні спеціальності: чи є у них майбутнє?
Щоб зберегти майбутніх спеціалістів, потрібно об’єднувати малопопулярні освітні програми в одну загальну 11.09.2025
Сергій Захарін Міністр стверджує, що оплата праці вчителів – «у фокусі уваги»
У своїй доповіді міністр жодного разу не згадав про проблему оплати праці працівників освіти та шляхи її вирішення 11.09.2025
Оксен Лісовий Держава відшкодує вартість навчання за минулий рік дітям захисників
Сертифікати отримають студенти, які навчались на контракті у 2024/25 навчальному році 10.09.2025
Людмила Булигіна Класно-урочна система – це гальма будь-яких змін в освіті
Учні, які приходять з різних шкіл, мають потужну динаміку зростання в новому колективі 10.09.2025
Ірина Гондюл Чи можна будувати реформу, не слухаючи тих, хто щодня стоїть у класі?
Парадокс: ті, хто щодня тримає школу, майже не мають голосу там, де вирішується їхнє майбутнє. 10.09.2025
Володимир Онацький Інклюзія: від мрії про турботу до пастки для вчителя
На папері ми виглядаємо цивілізовано, а в житті педагоги залишаються самі, а діти не отримують належної підтримки 10.09.2025
Катерина Гольцберг Розумні батьки хочуть від школи компетентності, людяності і партнерства
Батьківські сподівання та очікування від школи і вчителів на початку року залишаються незмінними 8.09.2025
Ігор Лікарчук Як готували вирок сільській українській школі
Освітня історія України майже не знає випадків, коли відновили роботу закритої школи 8.09.2025
Інна Большакова Невже в школах немає інших проблем, окрім шортів?
У директора британської школи були б проблеми, якби була скарга на недопущення дитини до занять через форму 4.09.2025