4.12.2018 В. Бєлий: про авторитарність і колегіальність
Роль керівника не у подачі рішення, а у забезпеченні чистоти здійснення державно визначеної процедури
26.11.2018 В. Бєлий: сертифікація педпрацівників - про що мова?
У Положенні помітна його компромісна з колишньою авторитарно-тоталітарною практикою сутність
15.11.2018 В. Бєлий: про очікування від територіальних органів ДСЯО
Від практичної спрямованості форм роботи експертів залежить майбутній ефект діяльності нової служби
5.11.2018 В. Бєлий: ще не вмерла сила і воля української фізматосвіти
Порятунок фізико-математичної та природничої освіти у кардинально новій за сутністю українській владі
30.10.2018 В. Бєлий: горе з розуму або про справи в освіті
Освіта може бути успішним суспільним сегментом навіть не виходячи за межі властивого їй стану консервативності
12.10.2018 В. Бєлий: компроміси і сутички, або імплементація реформ
«Посадовець та вчитель не мають бути компромісними, але мають одночасно не бути конфліктними»
1.10.2018 В. Бєлий: могиканам у нас повага, а молодим - дорога...
Наша освіта потребує не лише зміни кількості годин, а й переосмислення поняття «якісна освіта»
25.09.2018 В. Бєлий: зміст освіти і оцінювання рівня освіченості
Пропозиції напередодні загальних зборів НАПНУ щодо обговорення змісту освіти у середній школі
19.09.2018 В. Бєлий: про умови роботи українських освітян
«Має бути…» постійно ігнорується, тому що ніде не прописано, що і кому «буде за порушення»
10.09.2018 В. Бєлий: освітня промоція чи комерційна пропаганда?
І майбутнє, і сьогодення навчальної діяльності – це процес, у якому ІТ-засоби є основними інструментами
6.09.2018 Володимир Бєлий: зміст освіти і реформа
Якщо й буває багатопрофільність, то у певному закладі, а не у традиційному пострадянському класі
30.08.2018 В. Бєлий: вивчення державної мови: чому так нудно?
Чому наші старшокласники мають знову й знову вивчати мовні правила і визначення?
22.08.2018 В. Бєлий: ще одне псевдо на марші реформи освіти
Без системного вирішення деяких позицій ДПА зі справжньої перетворюється на бутафорію
27.07.2018 В. Бєлий: повчання, у якому не все так безвинно
Учитель має бути і провідником науки, і носієм лагідності та уважного ставлення до кожного поруху учня
18.06.2018 Володимир Бєлий: Криза освітнього держменеджменту
Не учні після 9-го класу будуть вибирати профіль свого подальшого навчання, а заклад
24.05.2018 В. Бєлий: обговорення - пропозиції - і що?
Необхідне впровадження санкцій за ігнорування чи порушення нормативів робочої дисципліни
11.05.2018 Володимир Бєлий: про роль особистості в освіті
Якісна освіта для всіх можлива, коли всі готові по-справжньому напружуватися і вимагати уваги влади
21.02.2018 В. Бєлий: методкабінети або неочевидна очевидність
Методисти «допомагають» перевірками вчителів чи нав’язуванням проведення показових уроків
12.02.2018 В. Бєлий: про запровадження нового Держстандарту
Діяльність за новими стандартами має бути як матеріально вмотивованою, так і ресурсно забезпеченою
7.02.2018 В. Бєлий: чи потрібна в школі класно-урочна система?
Легкі можливості до пошуку інформації зовсім не означають прямого процесу навчання як такого