Сергій Горбачов С. Горбачов: про обговорення оновлення програм
Перша сесія була більш насиченою за активністю, друга - більш конструктивна та професійна 4.04.2017
Юрій Федорченко Ю. Федорченко: потрібно не боротися, а створювати нове
Подолати проблему репетиторства не можна шляхом декларування боротьби з цим феноменом 3.04.2017
Віктор Громовий В. Громовий: косметичні зміни у вищій освіті недоречні
Люди повірять у реальні зміни у вищій освіті тоді, коли ми почнемо закривати «фабрики дипломів» 3.04.2017
Олександр Мірошниченко О. Мірошниченко: проблема не в зарплатах, а в системі
Проблема не лише в зарплатах, а в тому, що потрібно створювати систему виховання педагогічних талантів 3.04.2017
Олег Охредько О. Охредько: покрокова інструкція вступу для кримчан
Як вступити до українського ВНЗ і отримати атестат випускникам з тимчасово окупованого Криму 31.03.2017
Сергій Горбачов С. Горбачов: розправа з «незручним» керівником
Є чимало людей, які стануть на захист сучасного керівника школи проти свавілля чиновників 31.03.2017
О. Гурська: юрист РУО може опечатати кабінет директора?
Ми не боїмося висловлювати свою думку, але декому такий стан речей ой як не подобається 31.03.2017
Ігор Лікарчук І. Лікарчук: кому потрібен галас про оновлення програм
В існуючій системі координат (системі управління освітою) такі обговорення - лише ширма 30.03.2017
Володимир Бєлий В. Бєлий: ніяких «або/та» між історією і математикою на ЗНО
Як привернути увагу старшокласників до свідомого перспективного планування освітньої траєкторії 30.03.2017
Олена Панич О. Панич: чому я проти преференцій і монополій
Ресурси в Україні вкладаються не в інновації, а в доступ до влади, який дає гарантії преференцій 29.03.2017
Віктор Громовий Віктор Громовий: як нами легко маніпулювати
Ми, замість системних проблем реформування освіти, відволікаємось на абсолютно другорядні теми 28.03.2017
Олег Охредько Олег Охредько: аналіз законопроекту №6116
Прийняття законопроекту №6116 не гарантує його впровадження в життя в цьому році 28.03.2017
Олександр Мірошниченко О. Мірошниченко: думки про Макаренка
Якщо будувати школу за рецептами Макаренка – ми неодмінно все одно збудуємо колонію 28.03.2017
Світлана Вовк С. Вовк: про наслідки і загрози перевороту у НАЗЯВО
В особі Кузнєцової МОН і «клюб ректорів» отримав союзницю та відстоювачку корпоративних інтересів 27.03.2017
Микита Андрєєв Микита Андрєєв: переобрано голову НАЗЯВО
Віримо, що МОН не шукатиме причин надалі блокувати НАЗЯВО, як це робилося останні роки 27.03.2017
Ігор Лікарчук І. Лікарчук: нам знову обіцяють освітянський «комунізм»
Місцеві органи управління освітою перетворилися в п'яте квадратно-дубове колесо освітянського воза 27.03.2017
Юрій Федорченко Ю. Федорченко: правильна тактика та помилка в стратегії
Не можна перетворювати реформу вищої освіти в безкінечну мильну оперу 24.03.2017
Віктор Громовий В. Громовий: МАРАЗМ № 24. Каргокульт в освіті
Унаслідок неадекватних підходів не видно ніякої користі від знайомства наших освітян з досвідом за кордоном 24.03.2017
Олександр Мірошниченко О.Мірошниченко: навіщо школяру потрібен щоденник?
Батьки отримують інформацію про негативний бік поведінки дитини шляхом гнівних постів вчителя 23.03.2017
Олег Охредько: як завершити навчальний рік?
Лист МОН про проведення ДПА в цьому році не роз’яснив ситуації, а ще більше заплутав її 23.03.2017