• Віктор Мисан Віктор Мисан: дуже коротко про патріотизм Чи можна змінити ставлення до Батьківщини папіряччям, програмами, планами і паперовими заходами?16.09.2019
• Тетяна Сердечна Тетяна Сердечна: для чого потрібен репетитор дитині? Три-чотири предмети на ЗНО мотивують учнів НЕ відвідувати інші заняття, займаючись із репетиторами16.09.2019
• Денис Назім Денис Назім: увага, терміновий розшук учителів! Тільки зусилля, спрямовані на зміцнення слабкої ланки, призведуть до помітних поліпшень в цілому16.09.2019
• Віктор Круглов Віктор Круглов: п’ять проблем шкільної системи Якщо ми хочемо підготувати дітей до сучасного світу, нам треба докорінно змінити систему освіти 13.09.2019
• Ігор Лікарчук І. Лікарчук: про реформування чиновницької армади Кардинально-реформаторських змін в освітньому управлінні за часів Незалежної України не відбулося...13.09.2019
• Олеся Калинич Олеся Калинич: кому оцінки важливіші - учням чи батькам? Можливо, не діти, а ми, дорослі, прагнемо високих балів задля задоволення власних амбіцій?11.09.2019
• Роман Бондаренко Роман Бондаренко: прості відповіді на складні питання Завдання батьківських комітетів не збір грошей, а тиск на місцеву владу, щоб забезпечити фінансування школи11.09.2019
• Володимир Співаковський В. Співаковський: чому люди ненавидять свою професію? Для кожної майбутньої професії потрібен особливий тип мислення і характер, а не тільки знання предметів10.09.2019
• Руслан Костогриз Р. Костогриз: перешкоди, які заважають вчитися Якщо вчителі візьмуть до уваги три головні перешкоди в навчанні, то рівень знань школярів різко піде вгору10.09.2019
• Тетяна Єфімова Тетяна Єфімова: чому не поважають вчителів? Здається, що саме на вчителях сучасні батьки вчать дитину відігравати своє его 9.09.2019
• Ігор Лікарчук І. Лікарчук: систему видання підручників треба змінювати Ганна Новосад буде, як і попередники, мати серйозні проблеми з виданням та експертизою підручників 9.09.2019
• Володимир Співаковський: вимоги до директора школи Які вимоги пред'являються сьогодні до директора школи за зарплату, про розмір якої соромно писати? 6.09.2019
• Микола Хоменко М. Хоменко: навчатись доведеться протягом життя Сьогоднішній випускник не може хизуватись отриманою освітою - навчатись доведеться протягом всього життя 6.09.2019
• Олександр Кендюхов: 5 порад новому міністру освіти 5 маленьких, але важливих порад новому міністру щодо реформування вищої школи в напрямку євроінтеграції 4.09.2019
• О. Істер: контури ЗНО та вступної кампанії 2021 року Революційна зміна системи ЗНО потребує як обговорення в суспільстві, так і зміни нормативних документів 3.09.2019
• Володимир Бєлий Володимир Бєлий: ще раз про перспективи ЗНО для вчителів Для більшості потрібен документ про проходження підготовки як гарантія успішності під час атестації 2.09.2019
• Володимир Бахрушин В. Бахрушин: про цифрову трансформацію і університети Цифрова трансформація є великим викликом і водночас великим шансом для українських університетів 2.09.2019
• Інна Совсун Інна Совсун: школа надто часто є місцем несвободи В школі має бути присутнім критичне мислення, проговорення, дискусія, формування навичок взаємодії 2.09.2019
• Руслан Костогриз Р. Костогриз: ще одна ідея для оцінювання на ЗНО Чи можливо зробити так, щоби за складніші завдання нараховувалось більше балів? 2.09.2019
• Едуард Рубін Едуард Рубін: що робити з університетами? Залишати все як є — неможливо, тотально закривати вузи — теж не можна, а фінансувати в повному обсязі — нереально30.08.2019