Середня освіта
-
Якість шкільної освіти: теорія та практикаПроблема якості шкільної освіти завжди була предметом наукового і практичного інтересу педагогів. Зміни суспільних пріоритетів в останнє десятиріччя минулої епохи окреслили нові аспекти категорії «якості освіти»
-
Учиться, учиться - необязательно валять дуракаИзраильского учителя трудно представить "наседкой" над нерадивым школьником. В то же время он готов помочь каждому отстающему в учебе и обратившемуся к нему за помощью
-
Про нові форми педагогічної радиПедагогічна рада. Якою їй бути? Формальною чи дієвою? Пропонуємо вашій увазі матеріал стосовно нових форм проведення педагогічної ради в інтерактивному режимі. А що робить педагогічний колектив вашої школи у цьому напрямі?
-
Мій голос — моє багатство: "учительська хвороба" — ларінгітНавчаючись у школі, ми не розуміємо, що насправді вчителю дуже важко протягом цілого дня навантажувати свої голосові зв’язки та вгамовувати неслухняних чи неуважних діточок. Усе це для нас було звичайним — звичайно інколи побешкетувати, звичайно почути гнівний голос учителя, звичайно сприйняти це як звичайне.
-
Подготовка и проведение родительского собранияРодительское собрание является важнейшей формой взаимодействия семьи и школы, средством повышения эффективности учебно- воспитательного процесса. Однако для того, чтобы оно действительно выполняло свою роль, необходимо его правильно подготовить и провести
-
Иван Вакарчук: Мы должны быть заинтересованы давать молодежи качественное образованиеЖизнь меняется, делает свои вызовы, наука огромными шагами идет вперед, а подрастающее поколение требует усовершенствованных методов обучения, в ритм должна попадать вся система образования государства
-
Плекаємо творчу особистістьПроголосивши людину найвищою цінністю, наша держава стала на шлях утілення гуманістичних ідей у педагогічну теорію та практику
-
Організація домашніх завданьГоловні ознаки системи початкового навчання - відносна самостійність, цілеспрямованість, взаємозв'язки між класами та предметами, урочною та позаурочною роботою, попередньою та наступною ланками освіти, керованість і стабільність
-
Поєднання методів у логічному мисленніЗ пояснювальної записки Програми середньої загальноосвітньої школи (1-4-ті класи) на кінець 4-го класу учні повинні оволодіти головними логічними операціями
-
Чого навчати у школі: зміст освіти у вітчизняній педагогіціДля сучасного етапу розвитку вітчизняної педагогіки та шкільної практики характерний перехід від уніфікованої шкільної моделі до урізноманітнення її типів, співіснування кількох освітніх парадигм. У цих умовах актуалізується проблема вдосконалення змісту освіти, і особливо шкільного
-
Виховна робота у класіНа перший погляд, скласти план виховної роботи класному керівнику нескладно. Особливо в тому випадку, якщо вчитель працює у школі п‘ятнадцять і більше років, і стільки ж разів вправляється у плануванні. Однак не так усе просто
-
Дебати як педагогічна технологіяСьогодні дебати в якості інноваційної педагогічної технології, форм і методів навчання та виховання, моделі навчання розглядаються в наукових дослідженнях і методичних розробках. Ми дебати, традиційно відносимо до більше широкої дидактичної категорії - до педагогічної технології
-
Частная школа: критерии выбораРодители, неравнодушные к будущему своих детей, понимают важность хорошего образования - как среднего, так и высшего. Замечательным способом обеспечить ребенку все это является система так называемого непрерывного образования: дошкольное образование - школа - вуз
-
Конфлікт і взаємодіяВзаємодію з учнями вчитель організує через розв'язання педагогічних ситуацій. У педагогічній ситуації вчитель вступає в контакт з учнем із приводу його конкретного вчинку, дії. Протягом навчального дня вчитель включається в широкий діапазон взаємин з учнями з різних приводів
-
Із чистого аркуша. Впроваджуємо новеЗакони менеджменту проголошують: якщо ти хочеш продати газонокосарку, ніколи не розхвалюй її, не розповідай, яка вона зручна й економічна, - хвали газон, який виростає й видозмінюється, завдячуючи саме твоїй газонокосарці. Наш газон, наші квіти - це наші учні. Які ж вони?
-
Стратегія й тактика вихованняПісля охолодження інтересу до проблеми виховання сьогодні педагогічне співтовариство знову звернуло на неї увагу. І це не випадково
-
Слово і діло: розмова із власним "Я"Є багато розумних людей, котрі здатні не тільки зрозуміти будь-який публічний виступ інших, а й завдяки озвученому чи написаному побачити особистісний внутрішньо-культурний «генератор» оратора чи дописувача. Із творенням слова змінюється потенційність навколишнього світу
-
Проектні технології в контексті життєтворчостіШляхами реалізації проблемної теми, виходу на реальне життєве проектування учнів є профільне навчання, система ступеневої підготовки від дошкільної до вищої освіти, використання особистісно зорієнтованих, інформаційних технологій і методу проектів
-
Педагогика большого классаШкольная жизнь... Ежедневная череда звонков, уроков, тем. Водоворот событий, внезапных радостей и огорчений. Новый день по старому плану не задается, шаблоны - на крайний случай, мастерство - это когда вдруг получилось
-
Технології креативності: "Придумуємо рішення"Свіжі ідеї приносять користь завжди, а бувають випадки, коли вони конче необхідні. Багато хто думає, начебто під новими ідеями маються на увазі, насамперед, винаходи, що призводять до створення оригінального технічного продукту. Безумовно, це найбільш явна форма, в якій свіжа ідея може бути виражена, але цим справа не обмежується
