Володимир Бєлий Володимир Бєлий: культура тестування - ми і світ
Лише упереджені не розуміють, що тести є найпрактичнішою освітньою істиною щодо рівня освіченості 16.06.2017
Володимир Бєлий В. Бєлий: гіркий контекст суцільних «якщо» в освіті
Є такі «відповідальні» працівники, для яких старша школа як профільна - це задум хворої уяви 14.06.2017
Володимир Бєлий В. Бєлий: пороговий бал чи що на шальках терезів?
Велика кількість слабких студентів знижує якісний рівень підготовки фактично у всіх університетах 29.05.2017
Володимир Бєлий Володимир Бєлий: ЗНО та «погана» школа
Середньостатистичний наш вчитель має лише одного учня, якого «не навчив» до рівня нашого ВНЗ 24.05.2017
Володимир Бєлий В. Бєлий: зміна образу бюрократа на менеджера
Варто інституційно заборонити владним органам проводити наради пострадянського формату 18.05.2017
Володимир Бєлий В. Бєлий: мова цифр про різницю ВНЗ і школи
Чи може сегмент вищої освіти стати кардинально новим простором для особистісного розвитку? 15.05.2017
Володимир Бєлий В. Бєлий: незалежне оцінювання - «альфа і омега»
Наша «потужна» мета освіти апріорі не може мати бодай якихось числових вимірів 5.05.2017
Володимир Бєлий В. Бєлий: ознаки успішності освітньої реформи
Про індикатори успішності реформаторських зусиль освітян, які відображають глобальні виміри 3.05.2017
Володимир Бєлий В. Бєлий: шкільний підручник - індикатор якості держави
Варіант рішення проблеми забезпечення українських школярів якісними підручниками 28.04.2017
Володимир Бєлий В. Бєлий: як методкабінети проводять конкурс підручників
Методкабінети диктували вчителям «потрібних» авторів, бо «ваші поодинокі вибірки - ніщо» 20.04.2017
Володимир Бєлий В. Бєлий: як насправді робиться самостійність учнів
У наших педагогів багато висновків високого системного рівня, але мало бажання щось робити 6.04.2017
Володимир Бєлий В. Бєлий: про профільну освіту ми говоримо багато років
Поговорили про профільну освіту і багато, і гарно і багатообіцяюче - залишається взятися робити 5.04.2017
Володимир Бєлий В. Бєлий: ніяких «або/та» між історією і математикою на ЗНО
Як привернути увагу старшокласників до свідомого перспективного планування освітньої траєкторії 30.03.2017
Володимир Бєлий В. Бєлий: у суспільстві панує стан спротиву новаціям
Високий рівень порядності системи є фундаментальною основою освіти щодо її змісту і форм здійснення 23.03.2017
Володимир Бєлий В. Бєлий: не варто боятися нових навчальних планів
У декого з освітньої спільноти та громадськості є страх, що учні шкіл втратять частину предметів 10.03.2017
Володимир Бєлий Володимир Бєлий: про робочі експертні групи
У наших умовах жодна ідеологія, жодні гасла чи лідери не можуть підмінити собою організаційної роботи 23.02.2017
Володимир Бєлий В. Бєлий: проблеми реформи управління освітою
Проблема законодавчих компромісів заводить спроби осучаснення освіти у глухий кут 16.02.2017
Володимир Бєлий В. Бєлий: прохідний бал, нижчий за рівень вгадування
Потрібно, щоб при визначенні порогу пропозиції на рівні чи нижче порогу «сліпого вгадування» не голосувалися 3.02.2017
Володимир Бєлий В. Бєлий: компетенції формуються життям школи
У нас досі вважають, що на кожну життєву компетенцію достатньо ввести окремий предмет 2.02.2017
Володимир Бєлий В. Бєлий: вчительська злість: невже карма?
Практика, що давно існує як оргстандарт у багатьох країнах, «тримає» дисципліну без крику
23.01.2017