• Віктор Громовий Віктор Громовий: шукайте собі подібних! А запустімо процес створення віртуальної спільноти носіїв «практик, які працюють»10.08.2018
• Світлана Вовк С. Вовк: система державного замовлення збанкрутувала Вступна кампанія продемонструвала, що система держзамовлення не виконує своє завдання10.08.2018
• Ігор Лікарчук Ігор Лікарчук: кому потрібні серпневі конференції? Час відмовлятися від радянських традицій і поширити декомунізацію на сферу методичної роботи з педагогами 9.08.2018
• Олександр Співаковський О.Співаковський: 346 вчителів математики та 109 - фізики У нас через 10 років просто вже не буде кому викладати в школах, і це буде потужний удар по НУШ 7.08.2018
• Віктор Громовий В. Громовий: оздоровлення ситуації у вищій освіті Пасивна терапія у вигляді гучних піар-проектів допоможе вітчизняній освіті «як мертвому припарки» 6.08.2018
• Є. Ніколаєв: щодо недобору на важливі спеціальності Платон називав лотерею найбільш справедливим способом виборів, тож потрібна лотерея для абітурієнта 6.08.2018
• Володимир Співаковський В. Співаковський: що робити, якщо нікуди не вступив? З кожної невдачі зумій мати вигоду, або сім варіантів для тих, хто не вступив в цьому році до університету 6.08.2018
• Віктор Громовий В. Громовий: про «критичну масу» незадоволених освітою Ідея залишити все, як є, але трохи поліпшити та «неухильно розвивати та зміцнювати», не спрацює 6.08.2018
• Олександр Співаковський О.Співаковський: попередні результати широкого конкурсу Про надконцентрацію бюджетних місць в Києві та зосередження 56% держзамовлення у трьох регіонах держави 6.08.2018
• В. Брудновський: про свято освітян - прийомку школи Прикро, але в нинішній ситуації винні насамперед керівники шкіл, а не кабінетні чиновники 3.08.2018
• Володимир Співаковський В.Співаковський: на філологів йдуть не тому, що на них попит Об'єктивно - це і є реальний маркетинг освітньої системи нашої країни, хоч і трохи сумний 3.08.2018
• Євген Ніколаєв Євген Ніколаєв: про масову відмову від магістратури Вже почалася масова відмова від магістратури на спеціальностях а-ля економіка, право, педагогіка 2.08.2018
• Олеся Калинич Олеся Калинич: про нові типи (чи стереотипи) учителів Класифікацію розроблено на основі багаторічних спостережень та власного педагогічного досвіду 2.08.2018
• Володимир Співаковський Володимир Співаковський: школа уже не та Школа - фабрика з виготовлення важливого продукту: освіченого і цілеспрямованого випускника30.07.2018
• Ігор Лікарчук Ігор Лікарчук: навіщо штучно підтримувати ВНЗ? Якщо майбутні студенти не обирають університет чи якусь спеціальність, вони повинні існувати далі?30.07.2018
• Володимир Бєлий В. Бєлий: повчання, у якому не все так безвинно Учитель має бути і провідником науки, і носієм лагідності та уважного ставлення до кожного поруху учня27.07.2018
• Володимир Мещеряков Володимир Мещеряков: про шакальство в освіті Не виділяються гроші на освіту? Виділяються. Але не заради освітнього процесу26.07.2018
• Олег Охредько Олег Охредько: шанс для абітурієнтів з Криму Відповідно до чинного законодавства держава виділила близько 2600 місць для навчання у 35 ВНЗ на бюджеті25.07.2018
• Антон Сененко А. Сененко: нема у держави на фізиків запиту – нема й попиту Люди бачать пріоритети держави, тенденції ринку та примхи бізнесу, що не виріс зі штанців «придбай-продай»25.07.2018
• Олександр Співаковський О.Співаковський: про сумну статистику вступної кампанії Майже 60 000 заяв на філологію та право, і лише 764 заяви на фізику та 1 214 на математику24.07.2018