Ірина Гондюл Перший урок 1 вересня: ритуал, ресурс чи…?
Не завжди треба перетворювати звичайне на велике, іноді варто просто бути, без символічних тем і напружених гасел 7.08.2025
Олександр Костюк Європа вже очевидно конкурує з Україною за наших абітурієнтів
Найбільший наш скарб – діти, його потрібно зберегти, створюючи стимули вчитися тут або повертатися працювати додому 6.08.2025
Сергій Захарін Вступна кампанія-2025: скандалів і колотнечі занадто багато
Перелік скандалів та колотнеч, які супроводжували цьогорічний вступ, доволі широкий 6.08.2025
Анна Мінюкова Чому абітурієнти до вишів не обирають інженерію
Студенти швидко розуміють, що офіціант, кур’єр або касир з першого курсу заробляє більше, ніж інженер на випуску 6.08.2025
Михайло Винницький Як хотілося б хоч трошки тверезого погляду на проблеми освіти!
Що Міністерство освіти і науки зробило для популяризації природничих та інженерних спеціальностей 5.08.2025
Олена Матвієнко Освіта під обстрілами: як школа стає простором безпеки і турботи
Сьогодні школа стала простором для виживання, стабільності, відновлення внутрішнього балансу 5.08.2025
Ігор Лікарчук Вступна кампанія потребує не перезавантаження, а глибокої реформи
Такої централізованої та забюрократизованої системи вступу, як в Україні, у цивілізованому світі просто не існує 1.08.2025
Дмитро Ламза Повага до педагогів – це те, що має бути в кожному серці
Скільки треба часу, щоб українська освіта вийшла із стану занедбаності та остаточного принципу фінансування? 31.07.2025
Олеся Калинич Назад у майбутнє, або Чому мовно-літературна освіта досі озирається
Варто усвідомити, що навчання – не про стандарт, програму й підручник, а про людину 30.07.2025
Олександр Костюк Горизонтальний кваліфікаційний розрив у нас становить майже 50%
В Україні кожен другий власник диплому про вищу освіту працює на посаді, яка не відповідає освітній спеціальності 30.07.2025
Ксенія Семенова Як потрапити на бюджет у 2025 році: поради абітурієнтам
Інформація для вступників, які не є пільговиками і мають конкурсний бал мінімум 130 29.07.2025
Ігор Лікарчук Мотиваційних механізмів для вчителів немає, і ніхто над ними не працює
Гроші за вчителем без внутрішньої мотивації – це як запрягти коня позаду воза: руху вперед не буде 28.07.2025
Леся Хлипавка Безглузді гасла відштовхують і не викликають довіри
Постає питання: що саме варто «качати» – те, що невимушено порекомендують, чи те, що обере сам учитель? 28.07.2025
Тарас Лютий Лідерство – це раціональний та справедливий запит до МОН
Та лідерська роль, яка де-юре і де-факто є у МОН, накладає певну відповідальність, особливо у часи війни 28.07.2025
Олександр Костюк Кожен 20-й зарубіжний студент в університетах Європи – з України
Подальша доля українських талантів, випускників університетів в Європі та інших країнах світу має турбувати уряд 25.07.2025
Сергій Захарін ТОП-10 проблем освітньої політики, які слід вирішувати негайно
Суспільство висуває до якості роботи освітньої системи і освітнього відомства доволі високі вимоги 25.07.2025
Оксен Лісовий У 2025/26 році енергоефективність стане частиною шкільної програми
Ця ініціатива є ще одним кроком у напрямі виховання дітей як свідомих та відповідальних громадян України 24.07.2025
Алла Рябуха Чому я завжди кажу «так» цукеркам від учнів
Коли учень простягає тобі цукерку, це не просто їжа – це його маленьке серце, яке хоче поділитися 24.07.2025
Олена Матвієнко Безпечне освітнє середовище як пріоритет післявоєнної відбудови
Школа перестала бути просто місцем, де передають знання, вона – останній острівець довіри, стабільності, людяності 23.07.2025
Ігор Лікарчук Гранти за фантом: результати НМТ не визначають рівень знань вступників
Наразі результат НМТ виглядає «красиво», але апріорі не може бути валідним чи об’єктивним 22.07.2025