• Д. Васильєва: про мотивацію та автоматизацію дистанційки Якою має бути організація дистанційного навчання в сучасних реаліях і з урахуванням потреб учнів23.04.2020
• Володимир Онацький Володимир Онацький: час канікул настав? Батьки, діти, вчителі виснажені, але не від навчання, а від карантину, який порушив звичне життя кожного з нас22.04.2020
• Ігор Лікарчук О. Істер: Всеукраїнська школа онлайн або думки небайдужого Як урокам Всеукраїнської онлайн школи стати ефективнішими та позбутися певних «ляпів»22.04.2020
• Володимир Співаковський В. Співаковський: потрібні ці шкільні оцінки чи ні? При скасуванні оцінок саме у хороших дітей втрачається мотивація прагнути до хорошого навчання21.04.2020
• Володимир Онацький В. Онацький: про інтимність та звітність в освітньому процесі У нас школа – це відкритий простір, де завжди на урок може прийти завуч чи директор і навіть батьки21.04.2020
• Володимир Бєлий В. Бєлий: «усе геніальне просто» у період пандемії ЗНО є набагато важливішим, ніж можливі 10% впливу «середнього балу», який ніколи не був об'єктивним21.04.2020
• Ігор Лікарчук І. Лікарчук: про суттєву зміну локацій проведення ЗНО Вважаю, що найбільш оптимальним варіантом вирішення проблеми проведення ЗНО є зміна локацій21.04.2020
• Віктор Громовий В. Громовий: зворотний бік дистанційного навчання Сучасні реалії, або яким є зворотний бік медалі, на аверсі якої написано «Дистанційне навчання»21.04.2020
• Володимир Бахрушин В. Бахрушин: у світі понад 91% учнів перебуває поза школами Від пандемії COVID та реакції на неї найсильніше страждають найбільш вразливі члени суспільства, зокрема діти17.04.2020
• Володимир Онацький В. Онацький: звільнення вчителів - місія (не)здійсненна Чи можна звільнити педагога-пенсіонера, який відмовився від переведення на строковий договір?16.04.2020
• Сергій Бабак: усі вчителі зараз – герої! Учителі борються за гідне життя і майбутнє наших з вами дітей, а відтак - і за майбутнє нашої країни16.04.2020
• Д. Ламза: пенсіонерів не мають права звільняти цього року Директор школи не має права звільнити пенсіонера, тільки якщо той самостійно не виявить бажання15.04.2020
• Д. Номіровський: про уроки онлайн школи з перших уст Поки з дистанційними уроками все виходить, як у відомому анекдоті про три стадії склерозу15.04.2020
• Олександр Равчев О. Равчев: про питання ефективності онлайн школи Відеоуроки вражаюче нудні, а сама ідея ТВ-навчання викликає сумніви у своїй адекватності15.04.2020
• Інна Ящук Інна Ящук: карантин, що породжує тоталітаризм Суспільство вперше за довгий час стикнулося з масштабним обмеженням прав людини, у тому числі і в освіті14.04.2020
• Т. Ткачук: хто посіяв зерно ненависті до вчителів? Учителя закопають при всіх і будуть цькувати гуртом, виливаючи всю свою ненависть за всі свої приниження14.04.2020
• Володимир Бєлий Володимир Бєлий: учитель має право на помилку? Не має учитель права на помилку в оперуванні теоретичним матеріалом, передбаченим для його учнів14.04.2020
• Ігор Лікарчук І. Лікарчук: суспільство підсвідомо думає штампами Негативна реакція населення та медіа на помилки телевчителів є очікуваною та прогнозованою13.04.2020
• Олег Охредько Олег Охредько: чи породила гора мишу? Рекламна кампанія навколо трансляції онлайн школи створила певний ефект очікування «суперпродукту»13.04.2020
• О. Гордійчук: ставлення до помилок слід переосмислити Для початку було б добре відмовитися від емоційно-оцінного ставлення до помилки як до чогось вкрай поганого10.04.2020