• 1.02.2019
  Про внесення зміни до додатка 2 наказу МОН від 25 січня 2019 року № 59Наказ МОН № 116 від 01.02.2019 року
• 1.02.2019
  К. Волошина: тримай свої руки, ноги і слова при собіЯк в школах Америки проходить тема булінгу, або стався до інших так, як хочеш, щоб ставилися до тебе
• 1.02.2019
  В. Мещеряков: що стоїть за іменем освітнього лідера?Юридичні лідери освітнього процесу, від директора школи до департаменту, мають бути взірцем для інших
• 1.02.2019
  Про затвердження Переліку спеціалізацій підготовки здобувачів вищої освіти за спеціальністю 271 «Річковий та морський транспорт», за якими здійснюється формування та розміщення державного замовленняНаказ МОН № 112 від 01.02.2019 року
• 1.02.2019
  Про створення робочої групи щодо розроблення і затвердження Концепції забезпечення якості ​дошкільної освітиНаказ МОН № 111 від 01.02.2019 року
• 1.02.2019
  Про проведення навчання, підвищення кваліфікації та перевірки знань посадових осіб з питань охорони праці та безпеки життєдіяльностіНаказ МОН № 114 від 01.02.2019 року
• 1.02.2019
  Про проведення третього туру всеукраїнського конкурсу «Учитель року - 2019»Наказ МОН № 117 від 01.02.2019 року
• 1.02.2019
  В. Громовий: парадоксальність бачення вчителівУчителі допомагають «тим, хто наверху» жити ілюзією, що світ шкільної освіти успішно реформується
• 1.02.2019
  Володимир Бєлий: класний керівник – не класний варіантКласне керівництво давно мало би бути зруйнованим, якби реформи освіти не лише декларувалися
• 1.02.2019
  І. Лікарчук: класне керівництво має бути ліквідованеПримушувати дітей ходити до школи, вважаючи, що вони там будуть здобувати знання, - це смішно
• 31.01.2019
  Розробка уроку "Розв’язування задач на застосування теореми про три перпендикуляри" з математики в 10-му класіПлан-конспект уроку з мультимедійною підтримкою, навчальна мета якого – закріпити теоретичний матеріал на практиці, показати доцільність вивчення теореми про три перпендикуляри; формувати вміння застосовувати теорему при розв’язуванні задач на доведення чи задач, які потребують знайти числове значення, будь-якого елемента; учити читати малюнки, пояснювати, коментувати, відстоювати свою точку зору, захищати і презентувати свою роботу
• 31.01.2019
  Україна та Німеччина створять центри дослідженьУкраїна та Німеччина домовилися про створення спільних центрів передових досліджень
• 31.01.2019
  Затверджені нові зразки документів про середню освітуМетою затвердження нових зразків є своєчасне виготовлення документів про середню освіту
• 31.01.2019
  Про фінальний етап ІХ Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса ШевченкаНаказ МОН № 88 від 31.01.2019 року
• 31.01.2019
  Про проведення Всеукраїнського конкурсу рукописів навчальної літератури для позашкільних навчальних закладів системи освіти у 2019 роціНаказ МОН № 87 від 31.01.2019 року
• 31.01.2019
  Про підсумки ХVІI Всеукраїнського студентського турніру фізиківНаказ МОН № 91 від 31.01.2019 року
• 31.01.2019
  У МОН задоволені результатами реєстрації на сертифікаціюЗа словами міністра, результати реєстрації вчителів дозволять протестувати механізм сертифікації
• 31.01.2019
  Школам рекомендують відсвяткувати День рідної мовиІнформацію та фотоматеріали щодо відзначення дня мови необхідно надсилати на адресу ІМЗО
• 31.01.2019
  Про затвердження примірного тематичного плану та примірної програми навчання з питань охорони праці та безпеки життєдіяльностіНаказ МОН № 97 від 31.01.2018 року
• 31.01.2019
  Про затвердження стандарту професійної (професійно-технічної) освіти з робітничої професії «Горновий доменної печі»Наказ МОН № 106 від 31.01.2019 року