Середня освіта
-
Медіа-освіта - інноваційний напрям у школі КанадиСучасний світ важко уявити без засобів масової комунікації. Ми стикаємося з ними щодня, і вони у свою чергу значною мірою впливають на наше життя. Людина використовує засоби масової комунікації у будь-якій сфері діяльності
-
Психологічний театр імпровізації. Методика оволодіння навичками вирішення проблемних ситуацій взаємодіїУ будь-якій нестандартній ситуації взаємодії, що вимагає ухвалення рішення, люди вибирають найефективніший варіант, доступний їм
-
Освітня система в Польщі: традиції та сучасністьОдин із класиків польської педагогіки, Богдан (1882-1974), писав у своєму науковому дослідженні «Польське педагогічне мислення» (1938): «У звичайному розумінні в Польщі дують вітри, насамперед, із заходу. І в ідейному польському педагогічному світі сторіччями також панує західний вітер
-
До питання про роботу з учнем. З досвіду Київської середньої школи №1091937/38 навчальний рік, який приніс нашій школі значні і незаперечні досягнення в здійсненні основного завдання - піднесення успішності учнів, був роком особливо напруженої роботи, особливо енергійних заходів реалізації постанов партії та уряду про школу
-
Психологічна діагностика готовності дітей до навчанняПевний рівень пізнавальної та соціальної зрілості дитини, необхідний для успішного засвоєння програмного матеріалу й гармонійного розвитку особистості, визначають як психологічну готовність до навчання. Саме така готовність і визначається при першій співбесіді з дитиною, яка приходить з батьками до школи
-
Виховний потенціал інституцій системи неперервної освітиДіяльність різноманітних, багатопрофільних позашкільних навчальних закладів переконує: для дітей є необхідний вибір і умови для їхньої творчої самореалізації, професійного самовизначення
-
Дидактичне забезпечення наступностіНа сучасному етапі розбудови національної системи освіти, в основу якої закладено гуманістичний підхід до організації педагогічного процесу, однією з актуальних є проблема забезпечення наступності в навчанні
-
Ознаки слабкого керівникаЗавжди зіштовхується з непередбаченими обставинами, тому що не здатний їх прогнозувати
-
Система просування по службіУ сучасних ієрархічних системах люди переміщаються знизу нагору, щоб заповнювати вакансії, що утворились через пересування інших на ще більш високі посади, а також унаслідок відставок, виходу на пенсію, звільнень тощо
-
Ділова нарада у школіПрофесійна діяльність педагога пов'язана з інтенсивною діловою взаємодією. Особливо це стосується шкіл, що вибрали стратегію розвитку. У таких освітніх установах збільшується кількість колективних обговорень шкільних проблем, підвищується частота контактів школи з іншими організаціями
-
Як обзавестись рукою, здатною підняти нагоруНіколи не дійте Ліктями, якщо у вас є Рука
-
Десять правил Спарка для керівника проектуПрагніть виглядати якомога більш значущим
-
Про раду освітньої установиРада загальноосвітньої установи працює в тісному контакті з адміністрацією та громадськими організаціями освітньої установи й відповідно до діючого законодавства
-
Діти з особливими освітніми потребамиСьогодні в нашій країні немає єдиної офіційної термінології для характеристики дітей з особливими освітніми потребами. В основних законах про освіту зустрічаються такі терміни, як діти, які потребують корекції фізичного або розумового розвитку та особи, які мають вади у фізичному чи розумовому розвитку і не можуть навчатись у масових навчальних закладах
-
Шість законів конторської "Морфології"Якщо в ділових листах і не буде жодної помилки, то на пошті таки що-небудь наплутають
-
Положення про раду ліцеюОсновним завданням ради ліцею є підвищення якості загальної й додаткової освіти учнів на основі використання досягнень науково-дослідної діяльності
-
Типологія сучасних американських менеджерівЗараз на керівні посади в найбільш розвинених компаніях США висуваються менеджери нового типу. Їхньою основною особливістю є прагнення до найкращої організації роботи підлеглих
-
Перехід освітньої установи на шлях інтенсивного розвиткуУправління розвитком школи пов'язане з постійним відстеженням якісних змін її освітньої діяльності. Без знання вихідного положення справи й порівняння тих самих показників при переході на новий етап розвитку важко судити про те, якими темпами йдуть інноваційні перетворення та чи відбуваються вони взагалі
-
Стань діловою людиною, або як організувати свій часЧому найбільш зайняті люди встигають зробити все намічене, а нас із вами засмоктує трясовина напівзавершених справ? Чому так відбувається?
-
Як стати оратором: поради керівникуУспіх промови залежить від вступу. Початок вашого виступу повинен зацікавити слухачів і настроїти на увагу. Належить коротко повідомити, для чого та в якому контексті ви будете робити повідомлення
