Середня освіта
  • Семінарське заняття та його аналізСемінарське заняття є формою організації навчання, що дозволяє ефективно формувати вміння учнів самостійно працювати. Семінарські заняття здебільшого проводяться у старших класах
  • Урок-конференція та її аналізКонференція, як форма організації навчально-виховного процесу, передбачає присутність в одній аудиторії учнів, які об'єднані однією метою - вирішення певної теоретичної чи практичної проблеми
  • Урок-диспут і його аналізСлово «диспут» латинського походження, що означає «міркую», «суперечу». Диспут - одна із форм урочної роботи з учнями, яка допомагає розвивати їх самостійність, логічне мислення, соціальну та моральну зрілість; формувати погляди та переконання особистості
  • Благодійні фонди у державних закладах освітиУ статті аналізується досвід ініціювання громадської активності у вирішенні проблеми залучення й ефективного контролю недержавних коштів у навчально-виховних закладах державного підпорядкування
  • До нових перемог радянської школиПропонуємо зануритись у ретроспективу становлення української школи. Пропонуємо матеріали з журналу «Комуністична освіта» київського видавництва «Радянська школа». Уявить собі передвоєнну Україну... Які проблеми турбували освітян? Як вони співвідносяться із сучасними?
  • Опыт профилактики культового влияния в образованииНа основе практического психологического и педагогического опыта нашей деятельности, в этой статье мы попытаемся выделить основные причины, пути и механизмы проникновения идеологии культов в государственные образовательные учреждения
  • Факультативне заняття на його аналізФакультативні заняття у школі проводяться з метою поглиблення знань учнів з окремих курсів, розділів чи тем навчального предмета з урахуванням інтересів і бажань учнів
  • Організація психологічного супроводуУ Національній доктрині розвитку освіти поставлені завдання щодо формування самостійної та самодостатньої особистості, здатної до професійного розвитку, активної адаптації на сучасному ринку праці та творчої самореалізації. Ці завдання пов'язані з новими вимогами суспільства до реформування української освіти
  • Концепція змісту освіти для європейського виміру УкраїниВажливими умовами демократичного суспільства є громадянська освіченість, компетентність, виховання поваги до прав людини, толерантності, уміння знаходити компроміси. Необхідно, щоб громадяни знали свої права та обов'язки, дотримувалися закону, мислили критично й незалежно
  • Методика векторного аналізу урокуУ період модернізації національної освіти важливого значення набуває проблема підготовки педагогів і керівників шкіл у закладах післядипломної освіти до проектно-впроваджувальної діяльності
  • Учительські секретиДоля різними шляхами привела Ірину Радченко та Еллу Ситник до Всеукраїнського конкурсу «Учитель року», лауреатами якого вони стали. Однак попри цілком різні методи й погляди на сучасну українську освіту в обох є багато спільного
  • Некоторые проблемы развития одаренных детейВыявление одаренных детей и развитие их способностей - задача довольно сложная в ее практической реализации, так как найти одаренного человека, а тем более воспитать в соответствии с его индивидуальными особенностями достаточно трудно
  • Підготовка до спостереження урокуДля керівника школи важливо відповідним чином підготуватися до відвідування та спостереження уроку
  • Визначальна складова змісту сучасної шкільної освітиРозв'язання проблеми формування ціннісних орієнтацій особистості в результаті засвоєння змісту освіти набуває все більш великого значення
  • Санітарно-гігієнічний аспект аналізу урокуСвою діяльність адміністрація має підпорядкувати магістральній лінії державної політики в галузі освіти: «школа для дитини, а не дитина для школи». Чомусь часто-густо ми починаємо аналізувати урок із точки зору його відповідності державним навчальним планам, програмам, інструктивно-методичним порадам тощо
  • Майстерність педагога у виховній взаємодіїВиховна взаємодія - складне за своєю організацією та перебігом явище. В її практичній реалізації педагог має справу як з окремим вихованцем, так і з певною виховною групою, в якій існують взаємини різної ціннісної спрямованості
  • Дети в школу собирайтесь Первый раз в первый класс - это одновременно и новый интересный этап жизни ребенка, и настоящая полоса препятствий как для будущего школьника, так и для его родителей. Как сделать подготовку к школе наиболее эффективной и избавить малыша от ненужных стрессов, мы расскажем в этой статье
  • Проектуємо комп'ютерний урокЯкі основні дидактичні частини комп'ютерного уроку?
  • Вибираємо пріоритетиЯ думаю, що пріоритетним управлінням є те, де першорядне значення мають не функції контролю виконання планів, а ситуативне управління, самоврядування й самоорганізація, не керування, перевірки й фіксації, а підтримка ініціатив
  • Компаративістика на уроках зарубіжної літературиІ зарубіжна література, і рідна - це ланки одного і того ж процесу - естетичного виховання. Сьогодні викладання зарубіжної літератури неможливе без порівняльного літературознавства (компаративістики), коли відшукуються зв'язки між різними літературними явищами