• Іван Примаченко Іван Примаченко: наша освіта - на рівні з турецькою Результати PISA нарешті зупинять стогін частини суспільства про «найгіршу в світі українську освіту» 4.12.2019
• Тетяна Сердечна Т. Сердечна: де результати роботи в початковій школі? Діти, які реально розвинуті, а не вимуштрувані в ранньому шкільному віці, здають ЗНО на досить високі бали 4.12.2019
• Антон Сененко Антон Сененко: добре, що ми цей рейтинг побачили Результат PISA напряму ні про що не свідчить, але генералізовано дає уявлення про масштаб проблеми 3.12.2019
• Володимир Співаковський В. Співаковський: PISA або кого Україні тепер копіювати? Результати рейтингу PISA, який визначає, яка країна має найкращу в світі систему освіти 3.12.2019
• Лілія Гриневич Лілія Гриневич: PISA-шок або напрямок НУШ є правильним Показники успішності українських підлітків є значно нижчими за середні значення по країнах ОЕСР 3.12.2019
• Галина Сищук Галина Сищук: про пригоду під назвою сертифікація Виявилось, що це має бути вистава у декількох діях, і примами мають бути далеко не вчителі 2.12.2019
• Володимир Бахрушин В. Бахрушин: про природничо-математичну освіту Стан природничо-математичної освіти протягом останніх 30 років постійно погіршується28.11.2019
• Ігор Лікарчук І. Лікарчук: сільський вчитель безвідмовніший, ніж міський? Чому 62% учасників першого туру Всеукраїнського конкурсу «Учитель року 2020» – сільські вчителі27.11.2019
• Володимир Бєлий В. Бєлий: було - є - буде (до слухань у комітеті з освіти) «Стан і перспективи розвитку природничо-математичної освіти в системі середньої освіти в Україні»26.11.2019
• Олеся Калинич Олеся Калинич: про експертизу підручників Часом читаєш статтю й дуже хочеш, щоб це був фейк, бо не віриться, що це може відбуватися насправді... 26.11.2019
• Володимир Співаковський Володимир Співаковський: щастя від розуму, а не горе Є багато розумних людей, котрі ніколи не вчилися в школі, а також багато дурних - колишніх золотих медалістів22.11.2019
• Марина Косенко М. Косенко: про дослідження харківського IT кластеру Саме фундаментальна математична база співробітників є сильною стороною харківського IT сектору22.11.2019
• Ігор Лікарчук Ігор Лікарчук: безлад з обліком дітей також комусь потрібний? Чому в Україні якось не так рахують учнів шкіл, що зумовлює неправильне їхнє фінансування19.11.2019
• Володимир Бєлий В. Бєлий: про підвищення кваліфікації учителів «Там» суспільство не дозволить «розмазувати» кошти, передбачені для роботи освітньої системи18.11.2019
• Інна Ящук Інна Ящук: травматизм від вуличної шкільної вбиральні Шкільна освіта – це комплексне виховання нових поколінь, де немає неважливих елементів15.11.2019
• Ігор Лікарчук Ігор Лікарчук: конкурсна машина працює Чи потрібний державний конкурс «Учитель року» взагалі? А якщо потрібний, то для чого?15.11.2019
• Наталія Слободянюк Наталія Слободянюк: чому уроки нудні? Саме «умови навчання», а не «утримання» роблять освітній процес цікавим, корисним та результативним15.11.2019
• Інна Совсун І. Совсун: прийнятий бюджет принесе освітянам різні новини Учителів очікує незначне збільшення зарплат, а для науковців все залишиться майже без змін 14.11.2019
• Віктор Мисан В. Мисан: за останні 5 років різко зросли вимоги до вчителя У школі виживуть лише ті, хто швидко зорієнтується і віднайде засоби для збереження життя13.11.2019
• Інна Совсун І. Совсун: час змін до закону про вищу освіту давно настав Головна проблема із законопроектом - «косметичний» характер, бо він не зачіпає системних проблем вишів12.11.2019