• Володимир Онацький В. Онацький: магія від Кабміну, або хто отримає 21000 грн Документ про виплату молодим учителям породжує більше питань, ніж дає відповідей18.12.2019
• Михайло Шнайдер М. Шнайдер: праця міністрів важливіша, ніж вчительська? Новосад заявила, що підвищення зарплат молодим вчителям відкладається на невизначений термін18.12.2019
• Інна Большакова І. Большакова: головний висновок з дослідження PISA Може, дорослі почнуть допомагати дітям вчитися не на межі фізресурсів, а розумно оптимізують навчання?17.12.2019
• Галина Сищук Г. Сищук: давайте створимо альтернативну реальність Саме від нас залежить, стане сертифікація шляхом у майбутнє чи новою версією минулого...17.12.2019
• Ігор Лікарчук Ігор Лікарчук: кілька слів про двохрівневі тести з математики ЗНО, як і тести, що використовуються під час його проведення, - не іграшка, якою можна погратися і закинути16.12.2019
• Олена Бондаренко О. Бондаренко: кошти треба вкладати не у школи, а в освіту За офіційними даними Україна витрачає на освіту однієї дитини 27 тисяч доларів бюджетних коштів16.12.2019
• Олександр Равчев Олександр Равчев: про війну Міністерства освіти та ректорів Корупція у вищій освіті вростає в загальну освітню культуру, і це робить її практично незнищенною16.12.2019
• Валентина Волчан В. Волчан: читання - проблема величезних масштабів Для того щоб дитина полюбила читати книги, вона, як мінімум, повинна вміти читати. А вони не вміють16.12.2019
• Олександра Журавльова О. Журавльова: робочий день чи тижневе навантаження? 9-ти годинний робочий день і ланч, де кожна година оплачується відповідно до освіти і стажу 16.12.2019
• Микола Хоменко М. Хоменко: об’єктивна оцінка закладу освіти – це випускник Було б цікаво під час перепису отримати об’єктивні дані, який заклад людина закінчила і де працює13.12.2019
• Володимир Співаковський В. Співаковський: про освоєння критичного мислення Якщо не виховувати комбінаційне, критичне і багатоваріантне мислення, то навіщо ця школа взагалі потрібна!?13.12.2019
• Марина Семенкова Марина Семенкова: кого навчатимуть українські виші? Навчальна міграція студентської молоді України є лише частиною проблеми масового виїзду українців13.12.2019
• Олександр Равчев О. Равчев: функція садочків - у першу чергу економічна МОН посилює спайку садочку і школи, використовуючи однакову логіку до різних за функцією інституцій 12.12.2019
• Євгенія Яніш Євгенія Яніш: про МАНівські роботи та олімпіади Тиск на відповідальність та совість і абсолютне ігнорування небажання дитини та заборони батьків11.12.2019
• Володимир Співаковський Володимир Співаковський: як називати випускників вишів Виші нічого не роблять для 95% цільової аудиторії, яка в житті працюватиме на зовсім інших роботах10.12.2019
• Сергій Колебошин Сергій Колебошин: PISA як точка відліку, а не паніки Результати PISA для багатьох виявилися шоком і «зрадою», хтось насміхався, комусь взагалі нецікаво 9.12.2019
• Галина Сищук Г. Сищук: не колекціонуйте талмуди напрацювань Алгоритм дозволить розігнати такий заіржавілий механізм під назвою професійний ріст учителя 6.12.2019
• Семен Єсилевський Семен Єсилевський: скільки вкладати в освіту? Україна належить до країн, де не простежується залежність якості освіти від витрат на неї 5.12.2019
• Інна Большакова Інна Большакова: якісною має бути освіта для всіх У моніторингових дослідженнях PISA коефіцієнт соціально-економічного стану родини є важливим чинником 5.12.2019
• Ігор Лікарчук Ігор Лікарчук: уже почали шукати винуватих у провалі Шукати причини PISА-конфузії потрібно не в радянському минулому, а у освітній історії незалежної України 4.12.2019