• С. Захарін: про ліцензування та анулювання ліцензій Найпотужніший інструмент підтримки якості освіти - ліцензування освітньої діяльності та анулювання ліцензій15.10.2020
• Інна Совсун І. Совсун: уряд не підготував університети до навчання Чи є якісь рекомендації для роботи університету під час пандемії? Є, і ними користується весь світ, крім нас13.10.2020
• Володимир Онацький В. Онацький: знов дистанційка, а може, краще канікули? Сьогодні навчальні заклади є більш небезпечними для учасників освітнього процесу, ніж навесні12.10.2020
• Іван Примаченко І. Примаченко: про доцільність дистанційної освіти для всіх Питання про дистанційне навчання для початкової, середньої та вищої освіти має вирішуватися окремо12.10.2020
• А. Єрофєєв: про рекомендацію виселити студентів Чи не варто було т.в.о. міністра краще подумати, як допомогти ЗВО із забезпеченням засобами захисту?12.10.2020
• Антон Сененко А. Сененко: новий Президент НАН – це зрада чи перемога? Вільні вибори є неабиякою ознакою початку нового етапу в житті Національної академії наук 8.10.2020
• Володимир Бєлий В. Бєлий: е-журнал позбавить освіту бюрократичного баласту Як електронний підручник не є копією паперового, так і е-журнал не має бути копією паперового 8.10.2020
• Катерина Волошина: без COVIDу було б нудніше жити У п'ятницю 2 жовтня діти в Вест Вірджинії нарешті пішли в нормальну офлайнову школу 6.10.2020
• Галина Сищук Галина Сищук: «лопнули наші бульбашки...» НУШ1 і інтеграція - поняття несумісні: теми між предметами дублюються, але не перетинаються у часі 6.10.2020
• С. Захарін: про організаційно-правовий статус НАЗЯВО В експертному середовищі точиться запекла дискусія щодо організаційно-правового статусу НАЗЯВО 5.10.2020
• Ольга Кецмур-Лев: зі святом усіх нас, учителі! Я люблю свою працю, люблю дітей, люблю їх вчити, і їм це потрібно. І нема втоми, а є наповнення новою енергією 2.10.2020
• Володимир Онацький В. Онацький: зайвих педагогів вже, мабуть, менше, ніж 36000 Педагоги давно наголошували, що мають бути протоколи, які захищали б учасників освітнього процесу, однак їх немає 2.10.2020
• Cергій Захарін: про нові Ліцензійні умови Пропозиції, навіть конструктивні, але висловлені у соцмережах, залишаться лише «інформаційним шумом» 30.09.2020
• Ігор Лікарчук І. Лікарчук: про доцільність святкування Дня профосвіти Не можна маніпулювати історичною свідомістю людей, допомагаючи антиукраїнським силам у пропаганді30.09.2020
• М. Малуха: місце проживання визначає майбутнє учня У деяких випадках рейтинг ЗНО - це не рейтинг шкільної підготовки, а рейтинг платоспроможності батьків30.09.2020
• Л. Коваль: ми читаємо, щоб сперечатись, а не розуміти Моральні повчання мають сенс тоді, коли їх автор власною поведінкою підтверджує свою правоту28.09.2020
• Ігор Лікарчук Ігор Лікарчук: в освіті маємо те, що маємо Лише в тоталітарних суспільствах придумують державні системи оцінювання роботи вчителів чиновниками25.09.2020
• Л. Ткачова: олімпіади вишів - це «міжсобойчики» Не можна порівнювати за прозорістю Всеукраїнські учнівські олімпіади 4 етапу і олімпіади закладу вищої освіти25.09.2020
• Євген Бистрицький: пам'яті Альгірдаса Забуліоніса Альгірдасу мають бути особливо вдячні всі ті українці, які без блату і корупції отримали вищу освіту25.09.2020
• Р. Коваль: потрібна політика захисту і гарантій для освітян Не можна запобігти поширенню вірусу без тотальної ізоляції осіб, які перебувають в одному приміщенні24.09.2020