«Урок» Борис Олійник

Читати онлайн поему Бориса Олійника «Урок»

A

    І
    Якось брів я звільна полем,
    весь заглиблений у себе.
    Поле тихло, ніби лебідь,
    що на осінь відлюбив.
    Та й не згледівсь,
    як уплив
    я в голубу тональність неба.
    В пролісковій темі неба
    всесвіт дихав голубим.

    Голубим я став, як голуб
    із небесної купелі.
    Став я зовсім невагомий,
    ніби вечорова тінь.
    Все минуле проминуло
    спраглим видивом пустелі,
    все моє сумне й веселе
    одлетіло в голубінь.

    Десь у мене за плечима
    місто мляві сни бороло:
    важко чахкали заводи,
    тонко звискував метал.
    Там без лагідних півтонів
    кут вривавсь раптово в коло,
    коло різко розгиналось
    в прямовисну магістраль.

    Думав я, що все на світі
    тонко з'єднане у сутнім:
    все на світі творить в зладі
    неперервний колобіг.
    Думалось:
    коли б не знав я
    мову міста прямокутну,
    то округлу тишу поля
    вже пізнати б я не зміг.

    Ще додумалося: в громі
    молодих прокатних станів,
    у засмаглих дужих буднях,
    в пропотілих сорочках
    місто творить тишу поля
    ув оправі філігранній,
    носить ніжність, як дитину,
    на своїх важких руках.

    Думав я, що в кожнім серці
    є сьогодні, вчора й завтра.
    Є минуле і сучасне,
    перевтом гіркий вантаж.
    Думав: от би відшукати
    місто на учнівській карті,
    щоб те місто мало тихий,
    акварельний антураж.

    От Венеція, скажімо,
    голуба, немов гондола,
    а чи Ріо-де-Жанейро,
    як гарячий помаранч.
    От би з'їхать з піраміди,
    як в дитинстві — із стодолі
    прямо в казку,
    проминувши
    суєту, і сміх, і плач.

    От лягти б на дикім пляжі,
    як Адам один, без Єви,
    і, забувшись, наслухати,
    як осінньо спить Париж.
    Чи, обнявши стан гітари,
    завернути в... Крагуєваць.
    (Стій! Я ж думав — до Мадріда
    Крагуєваць? Що це й звідки?
    Я вас не просив у вірш!)

    Чи лягти під крону лавра,
    вічного, як слава, древа...
    "Кр-рагуєваць!" —
    знову різко
    полоснуло, ніби ніж...
    "Кр-рагуєваць!" —
    ніби черга автоматна.
    (Кар-ркнув вор-рон. Хр-руснув чер-р-реп.
    ...Р-розколовся вірш).

    Пам'ять блима, наче ватра...
    Де це? Де це? Де ж це? Де?!!
    Карту... Карту! Дайте кар-рту!!!
    Серце, тихше. Тихше, серце!
    (Автомат — у центр грудей).

    Цвинтар... парти... цвинтар... парти...
    Карта:
    Париж, Афіни, Белград...
    Кр-ра-гу-в-ваць.
    Югославія
    (Будьте ж прокляті ви, карти! І той...
    день).
    Поховали без оркестрів.
    Пульс востаннє дзьобом: тук...
    (Ах, маестро. О маестро!
    Та маестр-ро, дайте ж звук!)

    Тихше. Тиша кане в камінь.
    В тиші — зламане крило.
    Все ж забуте під роками,
    все ж травою поросло.
    Що ж ти тягнешся руками
    до мойого серця, пам'ять?
    Все ж минуло, все опало,
    все ж травою поросло.

    Тридцять років одмінилось.
    Скільки згадувати можна?
    Оновилось покоління,
    возродивсь втридцяте світ.
    Вже сини нащадків носять,
    як знамена переможні.
    "Ви од пам'яті,— хтось хлипа,-
    хоч онука вбережіть".
    ...Може й справді: хай та пам'ять
    в нашім серці відболить?
    II
    Син прийшов із школи.
    Гучно полетів портфель під стіл.
    Перед люстром окрутнувся.
    Скоса зиркнув у вікно.
    За балкон комусь петитом
    таємниче засвистів.
    Став нівроку. Чуб — на плечі.
    Джинси, списані з кіно.
    Я сказав педагогічно:
    "Прибери портфель на стіл".
    Він ліниво нахилився, буркнув: "Ну, почавсь урок".
    "Пробачай мені, шановний,
    але перше, ніж свистіть,
    ти б нам з матір'ю повідав,
    як з оцінками, синок?"

    Він скривився: "Ат, набридло,
    я ж казав, що все гаразд".
    Я нахмуривсь традиційно:
    "Ти б, шановний, тон змінив,
    це тобі не в класі, хлопче,-
    нагадаю в котрий раз.
    Я тобі не однокашник..."
    "Добре, тату. Зрозумів".
    Сірі очі. Білобровий. Вже під носом — перша тінь.
    (Інтересно: цілувався? Я ж у восьмім...
    Ат, було).
    "Знаєш, цей географ, тату..."
    "Ти мені ці речі кинь!"
    "Ця історичка..."
    "Ти знову за своє, мені на зло?!"
    (А підтекстом, підсвідоме
    через пам'ять, мов крізь мрево:
    "Крагуєваць".

    Як вони тоді сиділи:
    парами а чи по троє?
    Про війну Столітню вчили
    а чи про падіння Трої?

    Чи й вони, як ми,
    на парті імена свої лишали?
    А можливо, що по карті
    короля свого шукали?..)
    І сказав йому повчально:
    "Географію завжди
    треба, сину, добре знати:
    вчення — світ, невчення — тьма".
    Посміхнувся він скептично,
    гумку пожував: "Зажди.
    То колись, у ваші роки...
    Зараз білих плям нема.
    Взяв собі квиток у касі,
    і лети, а хочеш: їдь".

    Я постукав пальцем строго:
    "Слухай, хлопче, і мовчи.
    (Боже, як йому, напевне, я повчаннями набрид!)
    А. історію,— натиснув,— особливо, сину, вчи".

    Що ж,— зітхнув,-
    ти завше правий: роки, досвід і т. ін.
    Але все ж дозвольте, врешті, вам запитання одне.
    Тільки: цур! На цей раз, батьку,
    йде розмова двох мужчин.
    Я уже давно дорослий. Ти проґавив десь мене".

    До паска потягся звично...
    і від подиву осів:
    Вперше я помітив раптом, що ми зростом нарівні.
    Господи, коли ж це сталось?
    Певне, й справді я осліп:
    він уже дорослий зовсім!
    Хто ж простить мене мені?!

    "Слухаю,— сказав я хрипло.-
    Викладай усе як є".
    "Треба знать усе, ти кажеш. А задумайсь-но на мент:
    от історія, скажімо.
    Що вона мені дає?
    НУ, було щось. Ну, минуло.
    А життя ж іде вперед!
    От розсудимо тверезо:
    раз було, то вже нема?
    А коли нема,
    що з того: сталося воно чи ні?

    Зараз, тату, космос кличе.
    Там проблем у мене тьма.
    Ну, яке ракеті діло,
    що було в старовині?!
    Чи були троянські війни,
    чи тих воєн не було б,
    все одно злетить ракета,
    бо в моїх руках ключі.
    Ти пробач, що викладаю я свою програму в лоб.
    І, коли я помиляюсь,
    доведи, а не кричи".
    * * *
    Все довкруг, як мусить бути:
    входить вечір, мерхне даль.
    Зійде сонце. Зайде сонце.
    А затим настане ніч.
    Як банально! Як прекрасно
    все округлено в спіраль
    гармонійно:
    так було вже
    тисячу тисячоріч.

    О стрункий світопорядок —
    чергування вічний плин!
    Все так мудро у природі:
    день — за ніччю, ніч — за днем.
    Батько, роль свою скінчивши,
    віддає нащадкам кін.
    Все минає, проминає:
    день — за ніччю, ніч — за днем.
    Ідеальний ритм природи:
    батько вбитий,
    я — живу.
    Ах, який світопорядок:
    ну, поплакав — і забудь.
    О жорстокий ритм природи:
    вбиті
    падають в траву!
    О зміїна мудрість кола:
    ну, поплакав — і забудь.
    Що ж ти тягнешся руками
    до мойого серця, пам'ять?
    Все ж минуло, все опало,
    все ж травою поросло!

    "Може, сину, й не було?"
    "Може, й не було.
    А... ти про що?"

    III
    "Та... просто згадалось. Стривай, а яке сьогодні число?"
    "Ха! — соковите зареготав.— Не іронізуй, батьку,
    двадцяте жовтня.
    Ти ж завтра іменинник".
    "Хо-го! — відгукнувсь я у його стилі.— Все ж хоч
    одну дату ти таки пам'ятаєш. А ще кажеш: до чого
    мені та історія!" "Отаким, старий, ти мені подобаєшся...
    в гуморі". "Ну, ще б пак! Завтра ж я народився.
    Власне, в ніч з 20 на 21 жовтня 1935 року".
    "0це точність! Ану, загляньмо в календар: о котрій там
    сходило і заходило сонце? В життєписі великих кожна
    деталь — на вагу золота",— він потягся до календаря,
    веселий і нахабно юний.
    "Не треба..." — перепинив я йому руку.
    Ліниво знизав плечима:
    "А то чому?"
    "Там... кров".
    "Та ти що-о?! — відсахнувся од мене ошелешено.-
    Яка... кров? Де? Нічого не розумію".
    "Зараз поясню, сину... документально: "В ніч з 20 на
    21 жовтня 1941 року карателі під орудою майора
    Кеніга вдерлися в містечко Крагуєваць і розстріляли сім
    тисяч чоловік. Серед них — триста гімназистів.
    Їх вели на смерть покласно, на чолі з учителями..."
    "А де цей... Крагуєваць?"
    "В Сербії. За сорок верст від Белграда, сину.
    А ти кажеш: що мені та географія".
    "Ну, до чого ж тут географія! Не про це зараз... Я просто
    хочу сказати: це ж випадковий збіг, і то лише в днях.
    Ти ж народився за шість літ до... цього".
    "Е, ні, сину, у цьому світі — ти ж учив — усе зв'язане:
    причина — наслідок, день і ніч, народження й смерть,
    куля і вказівний палець. День мого народження, як і
    ніч смерті Крагуєнаця, увійшли у вічний колобіг народжень
    і смертей, ставши клітинами світобудови. Ніщо
    не зникає в цьому світі, сину. Закон збереження матерії
    і... пам'яті. Придивися пильніше: на моїй сорочці — кров".

    (Продовження на наступній сторінці)