Лише 58% учасників НМТ правильно визначили, що дві п’ятих від 240 становлять 96. Майже кожен п’ятий учасник вважав правильною відповідь 60.
Про це йдеться в офіційному звіті Українського центру оцінювання якості освіти про результати проведення НМТ у 2026 році.
В умові одного із завдань було зазначено, що Дарина витратила на сир і фрукти 240 грн, причому за сир заплатила три п’ятих від загальної суми. Учасники мали визначити, скільки грошей було витрачено на фрукти.
Правильна відповідь – 96 грн, тобто дві п’ятих від 240. Її обрали 58% учасників тестування.
Водночас 42% тестованих не змогли правильно виконати завдання. Зокрема, 17,9% учасників обрали відповідь 60 грн, хоча це число становить одну четверту від 240.
Автори звіту зазначають, що в учасників виникли труднощі під час виконання завдань, які перевіряли сформованість базових обчислювальних навичок і вміння застосовувати їх для розв’язування стандартних задач.
У загальних висновках щодо результатів тесту також наголошено, що частина учасників обирала варіанти відповідей, спираючись на поверховий зв’язок між числами в умові та запропонованими відповідями, а не на повне розв’язання завдання.
Аналіз математичної частини НМТ також виявив труднощі із застосуванням формул, розв’язуванням лінійних рівнянь і нерівностей та розумінням значень математичних понять. При цьому необхідні для виконання значної частини завдань формули були доступні учасникам у довідкових матеріалах.
За результатами аналізу розробники тесту пропонують збільшити частку завдань, пов’язаних із життєвими ситуаціями, а також завдань, проілюстрованих графіками, таблицями та діаграмами. Окрему увагу пропонують приділити перевірці базових математичних компетентностей.
У тесті НМТ 2026 року частка компетентнісних завдань становила 23%. Водночас автори звіту оцінили загальну розподільну здатність тесту з математики як дуже хорошу: завдання дали змогу розрізнити учасників із різним рівнем підготовки та оцінити їхню здатність застосовувати математичні знання в різних ситуаціях.
