Міністр освіти заявив, що катастрофічного дефіциту вчителів немає. У школах бракує 1700 учителів, саме стільки вакансій офіційно зафіксовано. У школах найбільше бракує педагогів, які викладають природничі дисципліни, англійську, інформатику, математику й українську мову та літературу.
91% учителів заявили про погіршення результатів навчання у школярів. Більшість учителів вважають, що за останні два роки навчальні результати школярів стали гіршими. Серед причин освітяни називають втрату мотивації, стрес через війну та наслідки тривалого онлайн-навчання.
Доставлення підручників у школи триватиме з червня до жовтня. Доставлення підручників для 9 класів розпочнеться в червні, для 4 класів – у серпні. Завершити доставлення підручників для 9 класу планують до 1 вересня. Водночас підручники для 4 класу мають бути у школах до 1 жовтня.
Майже половина восьмикласників має слабку підготовку з української мови. Про це свідчать результати моніторингового дослідження якості освіти. Автори дослідження зазначають, що навчальна успішність учнів пов’язана з низкою чинників демографічного, соціального та освітнього характеру.
Результати навчання школярів з математики щороку знижуються. Середня успішність виконання завдань у 2025 році дещо зменшилася порівняно з 2023 та 2024 роками (з 51% до 47%). Розподіл за рівнями свідчить про зростання частки учнів, що мають результати початкового і середнього рівня.
Учні почали краще виконувати завдання на міркування. Учні 6-х і 8-х класів почали краще виконувати тестові завдання з української мови, спрямовані на міркування. Можливою причиною такого покращення є те, що вчителі на уроках, за свідченнями учнів, регулярно спонукають саме до міркування.
У ВР пропонують скоротити НМТ до трьох предметів, «пожертвувавши» математикою. Група депутатіві пропонує змінити формат НМТ, скоротивши кількість предметів із чотирьох до трьох. Згідно із законопроєктом, обов’язковими мають залишитися українська мова та історія.
Заступник голови освітнього комітету: «Погано з математикою – скасуймо іспит?». Рівень підготовки випускників з математики не є підставою для скасування її статусу на НМТ. На цьому наголосив Сергій Колебошин, коментуючи законопроєкт про зміну формату тестування на модель «2+1».
Кількість охочих вступати в аспірантуру зросла на чверть. За даними УЦОЯО, в 2026 році вступати до закладів вищої освіти для здобуття ступеня доктора філософії або доктора мистецтва планує понад 20 тисяч майбутніх аспірантів, що на чверть більше, ніж у 2025 році.