• Олена Панич Олена Панич: щодо дискусії між Квітом і Співаковським Можна зрозуміти боротьбу міністра за якість освіти, але і позиція колишньго проректора ХДУ має підстави 9.02.2016
• Світлана Олексюк: поділись своїми знаннями з учнями Кожен, хто досяг певного успіху в житті і професії має ділитись своїми знаннями і досвідом зі школою 8.02.2016
• Ігор Лікарчук Ігор Лікарчук: дійте в межах своїх повноважень За невиконання незаконних вимог не можна притягнути до дисциплінарної відповідальності 8.02.2016
• Юрій Федорченко Юрій Федорченко: про патерналізм у системі освіти Освітяни не хочуть самостійності і це породжує той убогий рівень менеджменту, який ми маємо 8.02.2016
• Віктор Громовий Віктор Громовий: агресія в освітній вертикалі Бюрократична вертикаль в освіті – це організована регулярна інституційна агресія проти тих, хто тут працює 8.02.2016
• Андрій Маляр: потрібна люстрація в освіті Освіті потрібна реанімація кадрового потенціалу та позбавлення від баласту шляхом проведення люстрації 6.02.2016
• Юрій Федорченко Юрій Федорченко: про гру навколо посади міністра Ми всі доволі успішні в критиці, однак, натомість, потрібно пропонувати альтернативну програму та план дій 6.02.2016
• Віктор Громовий Віктор Громовий: надлишковість в шкільній освіті Слід перетворити освітню управлінську вертикаль у горизонталь, шляхом ліквідації управлінь освіти 6.02.2016
• Володимир Бєлий Володимир Бєлий: чи бувають ненаукові школи? У світі КОЖНА школа є осередком діяльності в основі якої фундаментальні наукові знання 6.02.2016
• Ігор Лікарчук Ігор Лікарчук: практика обрання директорів шкіл Існуюча практика виборів аж ніяк не гарантує обрання того кандидата, який буде кращим для школи 5.02.2016
• Юрій Федорченко Юрій Федорченко: провал реформи вищої освіти Потрібно розбудовувати систему противаг, а не вирішувати питання в ручному режимі на свій смак та розсуд 4.02.2016
• Ігор Лікарчук Ігор Лікарчук: ми консервуємо совкове минуле у ПТНЗ Сьогодні у Верховній Раді обговорювали повернення до практики фінансування ПТНЗ із держбюджету 4.02.2016
• Володимир Бєлий В. Бєлий: вічні проблеми: дороги - дурні - підручники Вчителі, учні та батьки, які виконують дітям домашні завдання, потерпають від «ПІДРУЧНИКІВ» постійно 4.02.2016
• Віктор Громовий Виктор Громовий: про МОНотеїзм в освіті МОНотеїзм — віра в те, що можливо реформувати освіту зверху за «вказівками» МОН 4.02.2016
• Інна Совсун Інна Совсун: давайте вчитися чути один одного Люди не вміють знаходити спільну мову і борються за те, чия стратегія вирішення проблеми є кращою 4.02.2016
• Юрій Пасіхов: шкільні олімпіади можуть «урізати» Сьогодні-завтра може бути підписаний наказ про «урізання» на 50% 4 етапу шкільних олімпіад 3.02.2016
• Сергій Рудик: гарна новина для ПТУшників Бюджетний комітет, на своєму позачерговому засіданні, підтримав зміни до 2-х законопроектів 3.02.2016
• О. Братущак: профспілки для працівників, а не студентів У нас часто плутають інститути студентської профспілки та студентського самоврядування 3.02.2016
• Володимир Співаковський В. Співаковський: зараз треба розбиратися у всьому Чи необхідно зараз враховувати в школі схильність дітей до гуманітарних або точних наук? 3.02.2016
• О. Братущак: про кандидата в міністри Співаковського Кандидат в Міністерство освіти від БПП має стати клієнтом антикорупційного бюро 3.02.2016