• Сергій Захарін Чергова «реформа»: підвищення ціни на контракт Профільне міністерство не спроможне дати суспільству об’єктивну інформацію про собівартість освітньої послуги14.05.2025
• Мар’яна Калабухова Чому наразі вибір професії абітурієнтом є неефективним Списки професій у кожній галузі за 3–4–5 років навчання можуть трансформуватись до невпізнання14.05.2025
• Дмитро Ламза Наші діти доходять до фінішу шкільного марафону виснаженими Що гірше: рік перерви чи диплом, отриманий у стані вигоряння без розуміння «навіщо»?13.05.2025
• Ірина Гондюл Учителям важливо говорити про ресурс і не соромитись зупинитись Сильний не той, хто тягне до останнього, а той, хто знає, що варто давати собі перепочинок 7.05.2025
• Станіслав Ніколаєнко Європа вниз, а ми вгору: коментар до рішень у галузі вищої освіти Уряд, всупереч здоровому глузду, примушує заклади вищої освіти піднімати ціни за навчання 6.05.2025
• Галина Сищук Як не втратити покоління, якому відкрили віртуальний світ Необхідні діяльнісна освіта та зміна програмного навантаження на користь фізичної взаємодії з довкіллям 2.05.2025
• Сергій Захарін Реформування вищої освіти: багато гасел і хайпу, мало змісту і сенсів Освітяни вже давно не тішать себе ілюзіями щодо якості нинішньої освітньої політики 1.05.2025
• Олексій Васильєв Нашим математикам за життя потрібно пам’ятники ставити Українську освіту ще реформувати й реформувати, головне, щоб на ці реформи грошей вистачило 1.05.2025
• Оксен Лісовий У Києві відкрили перший «Простір реальних навичок» «Простір реальних навичок» – сучасний освітній осередок, створений для вивчення предмета «Захист України»30.04.2025
• Ірина Гондюл Престиж – це не оплески вчителю, а можливість не рахувати копійки Що з того, що вчителю дякують на сцені, якщо він потім біжить на репетиторство, тому що інакше – ніяк?30.04.2025
• Олена Северенчук Обговорення проєкту типової освітньої програми: на що треба звернути увагу Ця система все ж компромісна, бо, розробляючи її, потрібно було враховувати купу чинників29.04.2025
• Тетяна Швидченко Як через жарти стирається повага до освіти, історії, критичного мислення Це робота на довгострокове виснаження колективного імунітету, розмивання цінностей та підрив національної безпеки29.04.2025
• Інна Большакова Про пріоритети в освіті і житті: #мебліважливі Ще петицій 15–20 – і крісло очільника освіти перенесуть у Верховну Раду, щоб недалеко було ходити до трибуни28.04.2025
• Олексій Васильєв Реформа вищої освіти: на кожного «науковця» має бути один «педагог» Чи вдасться знайти викладачів, які згодяться отримувати звичайну викладацьку зарплату, а виконувати навантаження на 1.5 ставки?28.04.2025
• Оксен Лісовий Підтримка природничої та технологічної освіти – ключ до розвитку Залучення молоді до STEM-освіти, наукової та інженерної діяльності – це стратегічне завдання держави25.04.2025
• Людмила Булигіна Чи потрібно змінювати підхід до оцінювання? Щодо груп результатів, то спочатку нехай це зроблять автори підручників та завдань.25.04.2025
• Сергій Захарін Нове явище: різке зростання кількості освітніх петицій Зростання кількості петицій може свідчити, що українці не розуміють зміст сучасної освітньої політики23.04.2025
• Інна Большакова Формувальне і поточне оцінювання – це гібридне створіння, яке не може вижити Українські вчителі витрачають на оцінювання, мабуть, у 5–6 разів більше часу, ніж їх закордонні колеги23.04.2025
• Олександр Костюк Про важливість критичного мислення, демократію, диктатуру та освіту Недостатня увага до освіти з боку держави призводить до деградації критичного мислення та загрози демократії18.04.2025
• Дмитро Ламза Реальну оцінку вчителю ставлять не комісії, а діти, і щодня Атестація демотивує, виснажує і знецінює тих, хто насправді тримає цю систему на плечах17.04.2025