• Тетяна Єфімова Тетяна Єфімова: що не так з нашою безкоштовною освітою? От і в чому секрет китайської освіти: 100% платність і те, що діти змалечку «пашуть» на повну силу? 8.01.2020
• Катерина Пузиревич К. Пузиревич: чи була освітня реформа: частина 2 У концепціях НУШ продекларовано кардинально змінити методологічний підхід до організації навчання 6.01.2020
• Віктор Громовий В. Громовий: укладачам програми з літератури Дорослі з добрими намірами можуть легко зруйнувати любов дитини до читання 6.01.2020
• Ігор Лікарчук Ігор Лікарчук: кілька думок про проведення пробного ЗНО Сенс проведення пробного ЗНО - дати можливість регіональним центрам оцінювання якості освіти заробити гроші 3.01.2020
• Володимир Бєлий В. Бєлий: найслабша ланка нашої освіти - старша школа Дійсно профільної освіти старшокласників як системного явища не варто чекати навіть з 2027 року 3.01.2020
• Володимир Онацький В. Онацький: про атестацію сертифікованих учителів Сподіваємось, що в березні комісії матимуть правові підстави для присвоєння категорій сертифікованим учителям 3.01.2020
• Володимир Співаковський В. Співаковський: в освіті говорять тільки про «користь» Користь - слабкий мотиватор для того, щоб вчитися, щось повинно приносити задоволення27.12.2019
• Віктор Мисан В. Мисан: результати залежать від організації навчання Добре, що батьки цікавляться успіхами дітей, але чому цей інтерес виникає в кінці навчального циклу?27.12.2019
• Галина Сищук Г. Сищук: чи я кажу про щось нереальне, чи нездійсненне? Кожен повинен самостійно вирішувати, у якому напрямку розвиватися, що покращувати і у кого вчитися24.12.2019
• Олександр Оваденко Олександр Оваденко: як викладати викладачам Традиційна подача матеріалу абсолютно не працює з викладачами університетів 24.12.2019
• Катерина Пузиревич Катерина Пузиревич: а чи була освітня реформа: частина І Досить прогресивно виглядає спроба кардинально змінити методологічний підхід до організації навчання23.12.2019
• Тетяна Єфімова Т. Єфімова: куди йдуть всі гроші, зібрані готівкою? Усі - заручники у адміністрації, що знімає собі «вершки», бо в одних у заручниках діти, в інших - трудова книжка21.12.2019
• Олеся Калинич Олеся Калинич: другий лист Миколая до вчителів Дякую за те, що малеча просить у мене не іграшки чи новенькі гаджети, а миру й добра для країни18.12.2019
• Володимир Онацький В. Онацький: магія від Кабміну, або хто отримає 21000 грн Документ про виплату молодим учителям породжує більше питань, ніж дає відповідей18.12.2019
• Михайло Шнайдер М. Шнайдер: праця міністрів важливіша, ніж вчительська? Новосад заявила, що підвищення зарплат молодим вчителям відкладається на невизначений термін18.12.2019
• Інна Большакова І. Большакова: головний висновок з дослідження PISA Може, дорослі почнуть допомагати дітям вчитися не на межі фізресурсів, а розумно оптимізують навчання?17.12.2019
• Галина Сищук Г. Сищук: давайте створимо альтернативну реальність Саме від нас залежить, стане сертифікація шляхом у майбутнє чи новою версією минулого...17.12.2019
• Ігор Лікарчук Ігор Лікарчук: кілька слів про двохрівневі тести з математики ЗНО, як і тести, що використовуються під час його проведення, - не іграшка, якою можна погратися і закинути16.12.2019
• Олена Бондаренко О. Бондаренко: кошти треба вкладати не у школи, а в освіту За офіційними даними Україна витрачає на освіту однієї дитини 27 тисяч доларів бюджетних коштів16.12.2019
• Олександр Равчев Олександр Равчев: про війну Міністерства освіти та ректорів Корупція у вищій освіті вростає в загальну освітню культуру, і це робить її практично незнищенною16.12.2019