В. Волчан: у прогулах винні діти, а школа ні до чого?

Ми стараємось, проводимо реформи, міняємо міністрів, а ситуація в освіті кращою не стає

В. Волчан: у прогулах винні діти, а школа ні до чого?

Автор: Валентина Волчан, дитячий психолог.

Я задумала эту статью неделю назад, и все никак не могла начать. Боялась не справиться с эмоциями. Да и к тому же всю неделю факты только множились, что вообще не добавляло оптимизма.

Мы стараемся, стремимся к европейским ценностям, проводим реформы, меняем министров, а ситуация в образовании лучше не становится. Да как же так-то? Да так. Если проблемы не решать, а просто создавать видимость, то вот так и получается.

В начале прошлой недели я прочитала выдержки из интервью «пані міністерки» касательно одного из аспектов, данных, предоставленных после все того же исследования PISA, о том, что, оказывается, учащиеся пропускают занятия. Много и часто. Прогуливают дети школу. Вот что выяснилось благодаря исследованию. А министр-то и не в курсе:

  • «это было открытием для нас; это тянет снижение успеваемости на 20%»;
  • «это требует дополнительных глубинных исследований»;
  • «мы нашли партнёра, который проведёт эти исследования»;
  • «это запланировано на весну»;
  • «необходимы опросы, наблюдения, изучение вопросов с «полей», что именно происходит не так»;
  • «причин может быть много, от плохой социально-экономической ситуации, проблем в семьях до незаинтересованности в учебе»;
  • «есть разные причины, и мы их не понимаем».

Госпожа министр образования, вам самой не смешно от того, что вы несёте? Вы не знали, что дети прогуливают школу? И понятия не имеете о причинах? Но предполагаете, что это все же дети виноваты? Незаинтересованные, из неблагополучных семей, в тяжёлой социально-экономической ситуации дети.

Ну, да. А школа как бы ни при чем.

А я решила, не буду ждать весны, не стану беспокоить партнёров-исследователей, сэкономлю «державні кошти» и сделаю то, что может сделать любой адекватный взрослый, не имеющий отношения к школе и не считающий детей дебилами - пойду и спрошу: «гайз, почему вы в школу не ходите, а?»

А они взяли и честно мне ответили:

  • слишком рано;
  • холодно, жарко;
  • лень;
  • страшно (буллинг, унижения, наказания);
  • неприятные учителя/одноклассники;
  • неприятная атмосфера;
  • несправедливость;
  • скучно/не интересно;
  • ничего нового/полезного;
  • бессмысленно;
  • давление;
  • отсутствие выбора;
  • школа безразлична к тебе, твоим желаниям, успехам;
  • мешает развивать свой потенциал.

Я разговаривала с детьми разных возрастов, из разных семей и разных школ. Конечно, малыши ещё не могут прогуливать школу, как старшеклассники, но и они уже научились говорить жалобным голосом по утрам: «Мам, у меня что-то так живот/голова/ноги болит. Можно, я сегодня в школу не пойду?»

На сегодняшний день школа - это место, где тебе неприятно, а временами и опасно, где тебя гарантировано унизят, где ты бессмысленно тратишь свое время, где никого не интересуешь ты и твоя личность.

Вы бы хотели ходить в такое место каждый день (ещё и без зарплаты)?

По некоторым данным, количество учеников дистанционных школ увеличивается вдвое каждый год. Ну что ж, неуважаемые чиновники образования, ваша имитация деятельности на руку владельцам этих школ и просто преступна по отношению ко всем остальным учащимся Украины.

P. S. Наличие в школах адекватных учителей, которые любят и уважают своих учеников, вообще никак не отменяет всего вышесказанного. Ибо их единицы.

Оригінал

Освіта.ua
29.01.2020

Популярні блоги
Ірина Сенюк: я звертаюсь до вчителів загальноосвітніх шкіл Я зараз висловлю думку всіх батьків дітей 7-13 років, які навчаються дистанційно на карантині
І. Лікарчук: карантин у системі освіти в совковому стилі Карантин все-таки - це додаткові витрати для кожного, хоча б на оплату доступу до Інтернету
Олександр Мірошниченко: аналіз міфів від освітян В освітньому просторі України побутує певна кількість міфів, які кардинально викривляють реальність
В. Співаковський: навіщо оцінки, що травмують дітей Для відмінників оцінки дуже важливі, адже без порівняльних оцінок відмінники втрачають мотивацію
Коментарі
Аватар
Залишилось 2000 символів. «Правила» коментування
Ім’я: Заповніть, або авторизуйтесь
Код:
Код
світлана
Тим, хто хоче вчитися, тому подобається і школа і вчителі. А хто прийшов посидіти, а батьки все куплять, то навчити і зацікавити таких неможливо. В школу приходять вчитися, а не дивитися концерт вчительки. Навчання - це праця, а не гра. Навести порядок треба в головах батьків і чиновників, щоб всі несли відповідальність за кінцевий результат, а не тільки вчитель.
Гість
Які тільки казочки, жодного дослідження ця пані не проводила, все зі стелі. Дозвіл потрібно мати для проведення в різних школах, сказочница ви наша.
Круль Ярослав   Васильович
Пані Волчан ...Ви відносите себе до " розумних людей " ? В якій школі Ви навчалися ? Хто виплекав Вас " такою розумною " ? Думаю , що вчителі , яких Ви , у свій час , не хотіли бачити ...Навчання - це важка праця . Біда в тому , що теперішні " здобувачі освіти " працювати не хочуть ...Як і всі в цьому суспільстві ...Як і Ви ... Красти легше , ніж творити ..Учні це бачать ...Риба завжди гниє з голови ...Думаю , що в цьому причина ..Не гнівайтеся ..З повагою - вчитель ..
qwerty_qwert
Якщо взяти до уваги чесні відповіді "гайзів", то для кожного з них треба, як максимум - окрему "школу одного учня" створювати, а мінімум - кастинг вчителів (не нижче рівня загальновідомих педагогів) для кожного окремо взятого учня, відповідно до побажань і бачення цього учня. ;) А уявіть, що вчителі скажуть про Вашу дитину щось подібне: запізнюється, лінується, булінгує, виявляє неприязнь до вчителів/однокласників, несправедливий, не цікавиться, . не хоче розкривати свій потенціал? :( Як Ви це оціните? Школа і вчителі будуть винні у всіх цих випадках? Занадто все у Вас в одні ворота.
RENE
Для qwerty_qwert: Посилити потрібно і відповідальність учнів і студентів, це однозначно. Но і при цьому оптимізувати навчальний процес і зосередитися на вивченні тих предметів, які є базовими, а не вчити дітей всякій єрунді. Та навіть якщо і вчуть дітей чи то математику чи укр.мову, то вони чомусь майже всі потім йдуть до репетиторів. Де контроль за якістю викладання вчителя тоді?
333
Для RENE: "Та навіть якщо і вчуть дітей чи то математику чи укр.мову". Це Ви працюєте у сфері освіти? То жесть...
qwerty_qwert
Проблема не тільки в "одиничності" "адекватных учителей, которые любят и уважают своих учеников", а й у наявності _адекватных учеников, которые любят и уважают не только своих учителей, но и своих сверстников: ибо и их единицы_. А це проблема далеко не тільки школи. Але змусити школу виглядає найпростішим варіантом :(
Коментувати
111
Для RENE: дякую за тлумачення новинок у закордонній освіті. Не треба було.Якщо мені щось треба дізнатись, то прочитаю англ. з достовірних джерел, а не слухатимуть ваші казки. Ви ,чиновники, понавихоплювали елементів освіти різних країн,щось склемзяли до купи те, що купи не тримається,спихнули все на учителя і верещите про якийсь прогрес, що вас ,таких креативних,ніхто крім яжематів не розуміє.Чого варті нушовські кубики,яких у дешевих магазинах валом. А щодо американської освіти,то там всі школи поділені -для черні, і школи для вищої касти. Майбутні президенти навчаються у приватних закритих дорогих школах з формою,жорстокою дисципліною і без яжематів. А чернь-стрибає,танцює,веселиться лише не вчитися. Це для того,щоб у черні не було ані бажання,ані можливостей потрапити у вищий світ.Подивіться де навчались американські президенти і ввесь їхній політичний бомонд..А у нас казки батькам розпоаідають., а у нас учитель, як клоун має стрибати по класу і веселити публіку.
RENE
Для 111: От і весь Ваш "конструктив" дискусії звівся до - черні і вищої касти. Ну, як можна дискутувати з такими вузьколобими, як Ви? То жесть....
Коментувати
RENE
От, як тільки бачу тут статтю, яка дійсно зачіпає оточуючих і є, так би мовити, з однієї сторони криком душі, аа з іншою - суровою реальністю сучасності, то зразу на автора нападає ціла купа дописувачів, щоб його зацькувати. Звичайно називати речі своїми іменами для них це боляче і неприємно, вони хочуть залишити все як є, бо тільки в таких умовах вони мають можливість себе зберегти. Інакше, якщо дійсно модернізувати освітній процес і програми для школи, то виявиться, що 60-70% вчителів будуть не в змозі забезпечити якість викладання. От головна проблема, чому вони так виступають проти змін. Не треба обманювати себе і суспільство, говорячи, що автор пише нісенітницю. 80% школярів вам скажуть теж саме, що і автор статті. І ніяких досліджень не потрібно.
111
Для RENE: То йдіть з Вовчан у школу і попрацюйте,благо,тепер це можливо. Вища освіта ж є. Покажіть як треба працювати у школі отим 60-70 %, " які не в змозі забезпечити якість викладання",щоправда, хай Вовчан мову державну спочатку вивчить. Правда сумніваюсь,чого Вовчан може чогось навчити дітей. Математики? Англійскої мови? З її манерою висловлювання думки і руської -украйонським суржиком? А про 80%учнів- брешете. Просто нормальні діти і батьки не не в інтернеті учителів обпльовують,а вивчають мови,цікавляться програмуванням... і їм плювати на вас і вовчан. А за суспільство - не турбуйтесь і не треба за нього розписуватись. Воно саме розуміє що до чого.
RENE
Для 111: То Ви бачу розписуєтеся за суспільство і виступаєте його адвокатом навіть більше ніж я. Я працюю в освіті і бачу на власні очі, як стандарти освіти, які були розроблені ще при СРСР, ніяк не корелюються з потребами сучасного суспільства і залишків економіки держави. І я не кажу, що я "гуру" викладання. Мені теж треба вчитися, щоб відповідати стандартам, які висуваються зараз суспільством. Тільки деякі "корифеї" вирішили, що вони можуть спроектувати колишню модель навчання на сучасні освітні рельси. Ні, така модельне підходить зараз. І тільки той, кого влаштовує така ситуація як зараз, при якій до вчителів і викладачів мінімум вимог, стараються законсервувати все, що зараз є. А діти не бажають вчити того, чого їм не потрібно і що їм є не цікаво, тим більше від пенсіонерів, які вже давно відстали від сучасних віян, як технологій, так і методів викладання!
RENE
Для 111: Чомусь в розвинутих країнах не вчуть все підряд як в нас, а стараються розкрити, перш за все, талант кожної дитини, а не втиснути її в рамки совкових навчальних стандартів.І не потрібно тут вплутувати і мову і компетентності автора статті. Мова і суть зовсім не в цьому. Не можна так вузько мислити, як Ви. Хоча напевно Ви і є продукт "совка", який не має власної думки і гідності, який привик, що режим -це основне. Як партія сказала - так і робити. Так, здібні діти вчуть мови і мови програмування, а не різні непотрібні дисципліни, якими завантажена навчальна програма і які потрібні школі лише для того, щоб деякі "приближені" мали роботу!
Коментувати
Читачка
Пані Волчан! Ну вже одне те,що не володієте державною мовою-говорить саме за себе. Люди вже по декілька іноземних знають,а ви ніяк рідної не осилите. Але питання в іншому. Нова школа бла-бла-бла і все таке. Але чому не видно роботи психологів, психіатрів і інших спеціалістів. Чому ми не бачимо їхніх досліджень, чому до цих пір немає оцінки психологами програм, ступеню важкості і навантаженності навчального матеріалу. Чому нікого не цікавить який відсоток учнів ,взагалі,здатен осилити сучасну шкільну програму,яку пропонує МОН? Чому психологи не піднімають питання про перенасиченість і перевантаженість шкільних програм? Їм не цікаво почитати шкільні підручники, написані заумними фразами і перенасичені науковими термінами,які ніколи не знадобляться? Ну що,пані Волчан,слабо? Легше тролити учителів,чи не так?
111
Для Читачка: Ну що Ви, які програми і підручники. Навіщо це пані Вовчан. Вона була зайнята куди важливішою справою! Вона ж бо порахувала всіх "адекватных учителей, которые любят своих учеников"
333
Для Читачка: Анекдот. На зупинці чекають на автобус 2 людини. Одна з них психолог. Не психолог: "Щось довго немає автобуса...." Психолог:"О!А Ви хочете про це поговорити?!", Якось так. В цьому вся ця професія ((((Цілком з Вами згодна)
Струсите лапшу
Для читачка: свою " мову" ...ох хочется резко высказаться! От " мовы" не меняется уровень жизни людей,не возрождается экономика,нет никакого улучшения жизни ! Зато Ахметов купил дом самый дорогой,да и другие продолжают грабить народ. Вон уже за газ не одна,а две платёжки. А вам всё " мова"... Струсите лапшу с ушей!
Коментувати
Яків
Шкільне навчання передбачає для здобувачів освіти не лише розваги але й труднощі, наполегливо працю, відповідальність, вміння поступитися розвагами заради пізнання нового. Сучасні діти не готові до такої роботи над собою, не готові жертвувати комфортом, напружувалися. Набагато легше прикидатися дурненькими, немічними, хворими, шукати винних у небажанні дитини вчитися, ніж докладати зусиль у подоланні триуднощів та у виконанні учнями обов’язків. Поганому учневі завжди щось на заваді. Додати лінь і виховувати відповідальність має бути головним завданням батьків та школи. Не поступитися вередливості та витівкам дітей а створити діяльний механізм покарань та заохочень. Прав у дітей багато а відповідальності за виконання обов’язків немає, прикро, але вчителі є безправними учасниками освітнього процесу.
Мама
Пуста нікчемна статейка. Завжди в школі були діти ,яким подобалось у школі,і були ті, хто прогулювався уроки. Моя дитина закінчила школу минулого року, вступила у омріяний вуз. Їй завжди подобалось навчання, ніколи про жодного учителя не сказала поганого слова. Жодного разу не було у неї бажання прогулятися школу. Я не могла її залишити вдома,навіть коли мені це було потрібно. Натомість з жахом згадую клас доньки до 9 класу.Це був жах. Купа придурків,які знущались над учителями, самі не вчились і іншим не давали. Прогулювали і зривали уроки. Після 9 класу пішли із школи. Залишилось 19 чоловік. Нормальні діти. Майже всі вступили на бюджет. А я маю ще чомусь думати чому ті поганці, які не давали нормальним дітям вчитися -школу прогулювали. Треба брати батькам ситуацію в свої руки і вимагати створення окремих класі для тих дітей, хто хоче вчитися, і окремо для тих, хто у школі дур’ю мається. А ця психолог хай іде у класи пройдисвітів і там їх скільки хоче, стільки і досліджує.
Марія
Для Мама: Ви гарна мама і донька Ваша теж. Я вчителька і дуже поважаю таких дітей. Саме заради таких діток ми, вчителі, терпимо тих, яких Ви назвати правильно - «придурки». Я називаю їх, інколи, розумово обмеженими. З кожним роком дебілоїдів у школах стає більше. Чому дебілоїди? Природа дала їм нормальний розум, але виховання нормального нема, тому і стають, нажаль, з часом такими.
Коментувати
Роман
Вчитель не сонце, всіх не обіграє. І танці з бубнами не повинен влаштовувати. Навчання-це важка праця і Ваша дитина ПОВИННА розуміти, що в житті перед нею всі не будуть стелитися. Якщо в класі 30 учнів і в кожного свої забаганки, то може і підвищують голос, щоб до порядку привести
Випускник
Сама справжня дурня! Немає такого учителя в школі, щоб абсолютно всім учням подобався. Немає такого предмета, щоб усі учні дружно сказали, що він їм дуже корисний. Немає такого учня в школі, який би не відчував тиску, у якого не було б проблем із однокласниками. У школі таке саме життя, як у суспільстві і дитина повинна вчитися вирішувати свої проблеми, в певній мірі з допомогою дорослих, а не з їх допомогою уникати проблем. Учитель не нянька, який повинен всіх учнів любити і поважати. Учень теж повинен розуміти, що поважають і люблять за щось, а не за те, що воно хамить, курить, матюкається і т.д і т.п.
333
Анекдот. На зупинці чекають на автобус 2 людини. Одна з них психолог. Не психолог: "Щось довго немає автобуса...." Психолог:"О!А Ви хочете про це поговорити?!", Якось так. В цьому вся ця професія )
Олексій
Учням російськомовних батьків, які самі української мови не вчать і своїх діточок не навчають, дійсно нудно в школі. Не розуміють вони української, термінологія відрізняється тому їм і нудно. А навчання в старших класах зробити платне, безкоштовне навчання зробити для дітей, які не прогулюють і добре навчаються...
Мой Господин
Для Олексій: А зачем им проявлять излишнюю заинтересованность синтетическими языком, который нигде, кроме захудалых сел, в практике использовать не получится?
?
Для Олексій: русский язык - язык международного общения! А украинский?
Коментувати
Наталя
І у нас так було як ви пишите. Із 12 вчителів лише 2 син поважав і йому цікаво було на їхніх уроках, причому це вчителі хімії та англійської мови. Коли я запитувала "з англійською зрозуміло, а чому ти учиш хімію, а фізику не учиш, то він казав, "хімічка ж старається, багато цікавого розповідає, а фізичка не розповідає і каже, що вона нам не потрібна (філологічний клас). Два дні на тиждень у школу летів, а в інші "мам можна я дома буду". Йому та хімія для вступу і не потрібна була, але вчив з поваги до учителя. У нас благополучна родина, але школу я дозволяла інколи пропускати з майже усіх перерахованих автором причин.
Trnka
Для Наталя: хоч би не хвалилася...прикро....
Коментувати
Олекса Позняк
А почему я не хочу с утра идти на работу? слишком рано; холодно, жарко; лень; страшно (буллинг, унижения, наказания); неприятные учителя/одноклассники; неприятная атмосфера; несправед?... ?ивость; скучно/не... интересно; ничего нового/полезного; бес... смысленно; давление; ... отсутствие... выбора; школа безразлична к тебе, твоим желаниям, успехам; мешает развивать свой потенциал. Вывод -психолог вылечи себя сам
Ll
Для Олекса Позняк: То працюйте на себе і будете самі мати графік)) хто ж винен, що ви в наймах?
Олекса Позняк
Для Ll: по перше це троллінг недалекої особи, по друге, я дійсно працюю трохи більше ніж хотів би у школі. Але там це тримається на гарних особистих відносинах з адміністрацією. Тому відмовляю іноді робити за великі гроші, щоб працювати за малі для друзів.
Коментувати
Татьяна
"Мааам, можно я не пойду сегодня в школу. Сидеть там 7 бессмысленных часов. Маааам", - так начинается каждое утро в моей семье,где дочка-девятиклассница имеет средний балл по классу 10,8, но абсолютно не понимает, - внимание, - химии и физики. "Она не объясняет, как решать задачи, да еще и доска закрыта экраном, - это об учителе физики. - И я не поеду на Турнир юных физиков, потому что ничего не понимаю". "Нас выгнали из столовки". "Мы пишем тесты на каждом уроке, а новую тему записываем конспектами как домашку". "На нас каждый день кричит историчка". "Маам, я делаю уже восьмой проект, а их никто не проверяет". "Маам, нам задали перевод текста на трех страницах, а учитель даже не вспомнил"... Это наши стандартные разговоры по вечерам. А так, да, конечно, дети виноваты...
Светлана
Для Татьяна: А не правильнее перевести дочь в другую школу? А может еще пора и задуматься над тем стоит ли идти в 10 класс раз так все не нравится?
Силоміць
А за кожен вивчений урок, може, доплачувати учням гривночкою? За те, що ходять, що перекладають три сторінки (для вчителя)? Навчання має бути щоденним святом, яке витівник-вчитель має влаштовувати на кожному уроці, для кожного учня?
Коментувати
Sergik
Згідно цієї статті, від більшості вчителів жодної користі... А яка, вибачте, користь є у психологів? Чи можна більшість з них допускати до дітей взагалі? Тут швидше мова йде про шкоду, що є куди гіршим результатом, аніж відсутність користі... Хоча, з деякими тезами статті можна частково погодитися...
Олекса Позняк
Мои дети и внуки ходили с удовольствием. Касаемо что многие не хотят, то чего вы хотите от детей 73% родителей которых выбрали ЗЭЛЮ.Школа не для идиотов
RENE
Для Олекса Позняк: А ти чого зразу все переводиш в політичну площину? В людей є інстинкт самозбереження і якби твій Шоколадний влаштував би нам "рай" в країні, то ніхто б не голосував за Зе. Так, що немає чого ностальгувати за минулим. Хоча я бачу в пенсіонерів то тренд такий. Бо в майбутньому ви себе не бачите і боїтесь нової нестандартної молоді!))
Вчитель
В країні дуже низька культура ставлення до освіти та її значимості. У нас не працює європейська фомула : краща освіти - вищий рівень життя. Одним із доказів цього є ставлення до вчителів. Також у нас розплодилося стільки вузів, що у них більше місць ніж випускників шкіл. Все це впливає на рівень мотивації учнів до навчання, яке ( я погоджуюсь з колегами) є не легкою справою. Хоч тут потрібно визнати , що школа переобтяжена і об’ємом знань і кількістю предметів. Частина учнів не витримує заданий темп навчання і стає байдужим до школи. І мусить терпіти по 7 уроків в день. Який тут інтерес? Також рівень поваги держави та суспільства до вчителя формує ставлення до нього батьків та дітей і явно не сприяє настрою вчителів. Хоча більшість з нас любить дітей і всіма силами старається їх і навчити , і виховати, і підготувати до життя.
Олекса Позняк
Для RENE: Рай у країні де йде війна? Ти ідіот? Він і так вирулював як міг, у нього не було такої монобільшості як у клоуна. Те що ЗЄЛЯ холуй бені не бачив лише дебіл.Порох не ідеал але допустити коломойшу до управління державою могли лише імбіцили. Що стосується майбутнього -мене вже років 5 не відпускають і припрошують залишитись - у мене майбутнє є навіть на контракті.Нестандартну молоду недавно прислали - курить за школою з 8 класницями
Коментувати

Щоб отримувати всі публікації
від сайту «Osvita.ua»
у Facebook — натисніть «Подобається»

Osvita.ua

Дякую,
не показуйте мені це!