• В. Громовий: абетка для «агентів змін». Літера Б
• ThinkGlobal: як розвиваються інноваційні школи в Україні
• П.Кашко і Н.Бажан отримали стипендії президента
• Розробка уроку "Ортофосфатна кислота. Якісна реакція на ортофосфат - іон" з хімії в 10-му класі
• Розробка заняття "Статика. Центр ваги" з курсу "Теоретична механіка"
• Розробка уроку "Властивості газів, рідин, твердих тіл" з фізики в 10-му класі
• Розробка уроку "Символи України. Додавання і віднімання десяткових дробів" з математики і народознавства в 5-му класі
• Розробка уроку "Середовище розробки мультимедійних скрайбінг-презентацій. Додавання малюнків, тексту і звуку" з інформатики в 11-му класі
• Про внесення змін до деяких постанов Кабінету Міністрів України
• Розробка уроку "Австралія – найсухіший материк. Додавання та віднімання багатоцифрових чисел" з природознавства та математики в 4-му класі
• Про затвердження Порядку формування тематики наукових досліджень і науково-технічних (експериментальних) розробок, що фінансуються за рахунок коштів державного бюджету, та визнання такими, що втратили чинність, деяких постанов Кабінету Міністрів України
• Розробка заняття "Методи оцінки екологічного стану компонентів довкілля. Нормативні показники забруднень" з курсу "Основи екології"
• Про підвищення оплати праці педагогічних працівників
• Стаття "Нотатки з педради: ще раз про класного керівника"
• Аудиторії шкіл і вишів підготують до ЗНО з іноземної мови
• Розробка проекту "Макет дитячого майданчика" з технологій в 10-му класі
• Новий освітній простір для НУШ: місія нездійснена?!
• МОН планує ліцензувати виші онлайн
• Розробка уроку "Використання унікальних фізичних властивостей води" з фізики у 8-му класі
• Володимир Бєлий: уряд і освіта – 2018