МОН: не всі учителі миттєво сприймуть зміни

При впровадженні реформи МОН планує зосередитись на підтримці агентів змін

МОН: не всі учителі миттєво сприймуть зміни

Впроваджуючи реформу «Нова українська школа», Міністерство освіти має зосередитися не стільки на боротьбі з тими, хто чинить опір, а на підтримці агентів змін. Про це, виступаючи на Міні-EdCampKyiv «Без довіри нема освіти», сказав заступник міністра освіти Павло Хобзей.

«Завжди, коли починаєш зміни, є агенти змін, які підтримують, є ті, хто чинить опір, є ті, хто чекає і дивиться, до чого це все приведе. Але в нас немає часу і ресурсу боротися з тими, хто чинить опір. Наше завдання – підтримати тих агентів змін, які роблять, і разом з ними боротися за ту частину, яка визначається», – наголосив Хобзей.

Він також зауважив, що зараз необхідно перенавчити 22 тисячі вчителів, які у вересні 2018 року візьмуть перший клас Нової української школи.

За словами Хобзея, у міністерстві добре розуміють, що не всі з цих учителів миттєво сприймуть зміни.

«Ми усвідомлюємо, що не всі одразу зміняться, але реформа піде, якщо хоча б 30 відсотків педагогів діятимуть відповідно до концепції Нової української школи. Тоді буде зрушення. І таких вчителів ми підтримуватимемо, щоб разом впроваджувати зміни. Адже ми чудово розуміємо й те, що якщо вчитель не зміниться, то вся наша реформа залишиться лише на папері», – підкреслив заступник міністра.

реформа середньої освіти

Освіта.ua
04.12.2017

Ми у Telegram Форум.ОСВІТА.UA
Коментарі
Аватар
Залишилось 2000 символів. «Правила» коментування
Ім’я: Заповніть, або авторизуйтесь
Код:
Код
Любомир
Любомир
+2
Реформа в Норвегії: в класі - не більше 20 дітей, якщо в населеному пункті є 5 дітей шкільного віку - відкривається школа. У Фінляндії до 6 класу оцінок не виставляють, програма дуже легка, в перших класах - 1-2 уроки на день, фізкультура - кожен день, харчування і повне забезпечення учнів 1-6 класів від олівця до індивідуальних планшетів + харчування за державний кошт. Учителів набирають не за рівнем успішності в школі, а за рівнем придатності працювати з дітьми (спеціальні психологічні тести). Всяка реформа потребує не просто коштів, а ВЕЛИЧЕЗНИХ КОШТІВ. А в нас - все перевести на госп розрахунок, добити до кінця село (шляхом закриття шкіл) - форпост українства, звичаїв і традицій, тому, що заселені сусіди з пн-сходу в село не підуть (мало развлечений, а работьі - много!). Автобуси- Школярики: 1. без супроводу 2. часто ламаються (а діти мерзнуть...) 3. В "чужих" школах діти голодні (вдома на великій перерві щось перекусить) 4. У 5 кл. - 5 уроків, а 9 кл. - 7 укорів (діти, як безпризорні) ...
18.12.2017 в 12:07 Відповісти
вчитель
вчитель
+1
У Японії підручники і структура програм незмінні протягом трьох десятиліть. Тільки перевидаються. Ця реформа нагадує мені недобудований будинок, який кожна нова "БРИГАДА" на добудовує, а починає з того, що зносить все до фундаменту. А винний у всьому вчитель. ПЕРЕНАВЧАТИ хто буде????? Той. хто школу й в очі не бачив? Або бачив у вікно лексусу, прїжджаючи мимо...
07.12.2017 в 12:29 Відповісти
Sergik
Sergik
+1
Якби ж ця реформа хоча б на відсотків 50 мала здоровий глузд...
05.12.2017 в 18:44 Відповісти
Николай Хмеленок
Николай Хмеленок
+2
Бізнес на підручниках (Для кого пишуть підручники англійської мови?) З деякого часу в Україні англійська мова в обов’язковому порядку вивчається з першого класу. А в другому класі діти заявляють, що вони ненавидять англійську мову. Вони не вміють ні читати, ні писати, ні розмовляти по-англійськи. https://kievforum.org/showthread.php?t=70383
05.12.2017 в 08:21
Андрій
Андрій
+2
Для Николай Хмеленок: Мало того, що підручники "авторів" карпюк, несвіт, самойлюкевич (на написання з великої літери ці прізвища не заслуговують, оскільки внесли вагомий внесок в знищення освіти в країні) містять величезну кількість методичних, лексичних, граматичних помилок! Мовчу про відсутність вправ для адекватного навчання читання в 1-2 класах, незначну кількість вправ для закріплення граматичного матеріалу непослідовність і нелогічність подання матеріалу, про слова і вирази, які ніде реально не знадобляться, про неможливість навчити по таких книгах висловлюватися по темам. Ах, які такі-сякі були підручники Плахотника, особливо для 1 класу, по яких навіть баран міг навчитися читати!
05.12.2017 в 17:38
Андрій
Андрій
+2
Для Николай Хмеленок: Більше того, пані Карпюк вже вкотре перевидає одні й ті ж самі "підручники", змінивши шрифт, малюнки і, помінявши місцями теми та вправи. Навіть діти, порівнюючи, сміються. Постійні бутафорські зміни програм та навчальних стандартів МОНом + видавництва + "автори"+ невчасне і не в повному обсязі надходження посібників в школи= МАФІЯ і КОРУПЦІЯ. А те, що це робиться вже не перший десяток років свідчить про те, що всі ті, що приходили до влади тримають один курс - на самозбагачення, знищення освіти і виховання стада!
05.12.2017 в 17:39
Коментувати
Volobymyr Sill
Volobymyr Sill
+4
" Нова школа", - прорік Хобзей і підписав наказ про ще один , ...надцятий конкурс ( як завжди , добровільно-примусовий) "Стежками Каменяра".
04.12.2017 в 21:18 Відповісти
андрій
андрій
+1
Про які реформи йдеться? у сільських школах ні комп’ютерів, ні інтернету, ні підручників небхідних, нічого....Що б нагадувало про "Нову школу"....Господи, дай їм розуму... тим міністрам!!!!!!!!!!!!!!!!!
04.12.2017 в 20:09 Відповісти
феміда
феміда
+2
на пенсію, савок, савдепія, профанація,"хвороба" назва реформ!
04.12.2017 в 19:35 Відповісти
Родион
Родион
+3
ЦИТ: "не всі учителі миттєво сприймуть зміни". Це дійсно так: не всі ще втратили здоровий глузд і, тверезо оцінюючи ситуацію, розуміють до чого ведуть ці "реформи".
04.12.2017 в 17:44 Відповісти
unforgiven
unforgiven
+4
Не дивно... Адже концепція не забезпечує вчителям ні нормальних умов праці, ні достойної зарплати, не захищає їхні права, а лише зобов’язує виконувати всі забаганки освітніх чиновників, які часто суперечать не тільки стратегії освітнього процесу, а й здоровому глузду...
04.12.2017 в 17:44 Відповісти
вчителька
вчителька
+7
І що цими словами, пане Хобзею, ви хочете сказати? Я, особисто, вважаю, що на 90% ця реформа-мильна бульбашка! (Вибачте, але рівно стільки там здорового глузду, виходячи з реалій сьогоднішньої школи)! І у вас (реформаторів, агентів змін) немає часу і ресурсу зі мною боротися? Я-звичайний вчитель з 20-річним стажем! Навіщо зі мною боротися? Переконайте мене в "мудрості" ваших змін і все..................
04.12.2017 в 17:05 Відповісти
Реформаторам
Реформаторам
+12
Поки не буде хоча б якоїсь відповідальності учня (батьків) за поведінку і навчання, а тільки відповідальність учителя, то сенсу у реформах взагалі нема. Щойно учитель не так подивився, не таку оцінку поставив - їдуть у відділ освіти скаржитись або роблять сенсацію на телебаченні. Буде якась відповідальність учня (батьків)?
04.12.2017 в 16:17
Olga Tkachova
Olga Tkachova
+8
-1
Для Реформаторам: Цілком підтримую, реформа повинна здійснюватися з усіх сторін, а не, як завжди, все скидають лише на одного вчителя.
04.12.2017 в 16:45
ЙЙЙ
ЙЙЙ
+3
А у відділі освіти крайнім зроблять вчителя і директора, замість того, щоб батькам вказувати на недоліки у вихованні(((
04.12.2017 в 19:04
Коментувати
VV
VV
+11
Головне не відбити бажання у тих хто ще намагається навчати. А то складається враження що все до того і іде…
04.12.2017 в 15:54
Наталя
Наталя
+4
Для VV: Згідна з Вами. Бо у учнів вже таке бажання відбили новими програмами, навіть у тих, хто ще не так давно вчився із задоволенням.
04.12.2017 в 19:48
Коментувати
Учитель
Учитель
+14
Що конкретно ви, панове, хочете змінити у вчителеві? От читаєш - "реформа, реформа", а що конкретно ви маєте на увазі, ви самі хоч розумієте? Що я в собі повинна змінити? Працювати більше, ніж я працюю - фізично не можу, готуватись до уроків якось по-інакшому - не буду, бо звикла це робити добросовісно. Що діти не хочуть вчитись - чи тільки моя вина? Може технічно забезпечите школу - сумніваюсь. Можє гідно заплатите вчителеві - не вірю! От вам і реформа.
04.12.2017 в 14:28
Olga Tkachova
Olga Tkachova
+9
Для Учитель: Отак воно усе в нас і робиться. Десь там зверху вирішують: все, давай по-новому, а ти тут на місці крутись, як хочеш. І не забудь прозвітуй, а то робив чи не робив, а фото на сайті обов’язково має бути. І тоді усі раді й задоволені: так, реформа пройшла. Сумно(
04.12.2017 в 16:49
Коментувати
Іра
Іра
+7
Реформатори! Ви коли були в звичайній школі? Соромно за вас.
04.12.2017 в 12:52 Відповісти
Людмила Бомба
Людмила Бомба
+6
перш ніж говорити про реформи подивіться в яких школах навчаються наші діти і якє матеріальне забезпечення. А реформи в нас любі просувають！ Добровільнопримусово！А якщо уже дуже відверто, то нічого нового я в цій реформі не бачу！ Перечитайте мудрого вчителя всіх вчителів Василя Сухомлинського і не треба ходити по ,,заморських краях,,.
04.12.2017 в 12:44 Відповісти
Ксенія
Ксенія
Інтерв’ю директора департамента освіти, про уроки в школі. Хто може пояснити, про що мова? ???????????? https://plus.google.com/u/0/photos/photo/111640338382213097579/6495111486615723442
04.12.2017 в 12:07 Відповісти
Юля
Юля
+1
Народ, а вы не задумывались почему у этих всех горе-реХформаторов фамилии кричащие? Сплошные Шариковы......
04.12.2017 в 11:34 Відповісти