Тема
-
Про визначення осіб, уповноважених виступати від імені Українського центру оцінювання якості освітиНаказ УЦОЯО № 137 від 19.12.14 року
-
Економія на освіті суперечить інтересам народу, - Комітет ВРКомітет з питань науки і освіти пропонує уряду визначити додаткові джерела фінансування
-
Сім навичок високоефективних підлітківПоради Шона Кові для батьків і підлітків із його книги з однойменною назвою
-
Університети не ускладнюють життя абітурієнтамВиші не встановлюють вимог до рівнів тестів, які абітурієнти подаватимуть при вступі
-
Визначено дати проведення тестів ЗНО у 2015 роціМіністерством освіти визначено дати проведення зовнішнього незалежного оцінювання у 2015 році
-
Швейцарська бізнес-освіта дистанційноВперше в Україні швейцарський диплом дистанційно від бізнес-школи Swiss Montreux Business School
-
450 українців навчатимуться у Польщі безкоштовноОголошено початок прийому заявок на участь у другому етапі програми "Польський Еразмус для України"
-
Міністерство освіти формуватиме імідж України у світіМіністерство освіти та українські громади за кордоном домовилися розвивати освітню співпрацю
-
ReadRate - место встречи книг и людейСервис для общения и поиска литературы всех жанров и образовательных направлений
-
У МОН очікують на збереження студентських стипендійМіністр освіти висловив сподівання, що уряд збереже стипендії та інші соціальні права освітян
-
Перспектива вступу в ЄС мобілізує людей, - ПорошенкоПрезидент України вважає, що завдання вступу до ЄС допомагає українцям пережити страшні випробування
-
У Європі розроблений єдиний атестат онлайн-освітиПроект VMPass офіційно легалізує досягнення в неформальному онлайн навчанні
-
Освітній бюджет не зазнав суттєвих урізань, - ЦДСЦентр дослідження суспільства оприлюднив результати аналізу освітньої частини проекту бюджету на 2015 рік
-
Розробка заходу «В гостях у веселки» у 3-4-х класахСценарій проведення заходу у формі усного журналу на заявлену тему з методичними додатками, мета якого - розширити та поповнити знання про веселку - явище природи; формувати мовленнєвий етикет, учити робити висновки, підбивати підсумки; розвивати мовлення, пам’ять, увагу, навички самостійної роботи, пізнавальну активність, акторські здібності
-
Розробка заходу «Корисний сніданок із фізикою та наше здоров’я» в 5-6-х класахСценарій проведення заходу на заявлену тему, мета якого - ознайомити учнів із фізичними явищами, що виникають під час приготування звичайного сніданку, розповісти, як фізика допомагає зміцнити дитяче здоров’я; розвивати мислення учнів, пізнавальний інтерес до вивчення фізики
-
Година спілкування «Добро врятує світ» у 4-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - формувати у школярів найвищі людські цінності; бажання жити серед краси та творити добро; комунікативну компетентність; розвивати мовлення учнів, творчу уяву, мислення, пізнавальний інтерес; розкрити моральний зміст доброти
-
Тренінгове заняття «Розвиток креативності й уяви» в 7-8-х класахСценарій проведення тренінгу на заявлену тему, мета якого - розвинути креативне мислення й уяву, здатність знаходити нові нестандартні варіанти вирішення ситуацій; налагодити стосунки між учасниками тренінгу
-
Загальний конкурс «Кращий із кращих» із математики в 5-9-х класахСценарій проведення заходу у формі вікторини на заявлену тему, мета якого - розвивати через гру інтерес до математики, читання додаткової літератури; розвивати логічне мислення, кмітливість; виховувати цілеспрямованість, упевненість у собі
-
Розробка уроку «Узагальнення знань за темою «Сили» з фізики у 8-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), мета якого - узагальнити та систематизувати знання учнів з даної теми, поглибити знання щодо практичного використання сил у житті
-
Розробка уроку «Літературна мандрівка сторінками «Слова…» з української літератури у 8-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - продовжити опрацювання ідейно-художнього змісту «Слова...», охарактеризувати символічно-міфологічні образи та з’ясувати їх значення, дослідити фольклорні мотиви у творі, роль пейзажу в розгортанні сюжету
