Тема
-
МОН запрошує на конференцію з аутизмуЗапрошуються педагогічні та медичні працівники, представники громадськості, батьки
-
Олег Охредько: кримські діти мають дуже постаратисяНа сайті МОН з’явилися «Сім кроків для отримання українського атестату та вступу до ВНЗ»
-
МОН дещо зменшило вартість доступу до ЄДЕБОДП «Інфоресурс» зменшить вартість послуг з доступу навчальних закладів до Єдиної бази з питань освіти
-
Все про справу прокуратури проти УЦОЯОМатеріали щодо кримінального провадження за фактами втручання в реєстр осіб, які пройшли ЗНО
-
Розробка виховного заходу «Інтелектуальна гра “Що? Де? Коли?”» для 10-х класівСценарій проведення заходу на заявлену тему, мета якого - розширити кругозір учнів з математики, використовуючи міжпредметні зв’язки; розвивати логічне мислення, інтуїцію, уміння просторово мислити, робити висновки, узагальнення; прищеплювати любов до геометрії
-
Розробка уроку «Золоті зернята» з літературного читання в 2-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), мета якого - ознайомити з періодичними виданнями; розкрити зміст понять «періодика», «рубрика»; учити читати-розглядати дитячі періодичні видання та правильно називати; розвивати різнобічність читацьких інтересів; виховувати любов до рідного слова
-
Розробка виховного заходу «Українські вечорниці» для 8-11-х класівСценарій свята «Українські вечорниці» (змагання вечорничних гуртів)
-
Розробка виховного заходу «Подорож країною здоров’я» для 5-х класівСценарій проведення заходу на заявлену тему, мета якого - закріпити уявлення дітей про елементи здорового способу життя; формувати розуміння необхідності певних правил особистої гігієни, режиму дня; викликати інтерес до здорового і активного відпочинку
-
Розробка уроку «Казки народів Європи» з літературного читання в 2-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - підтримувати інтерес дітей до казки, закріплювати вміння розрізняти народну й авторську казки, викликати бажання творити добро, пробуджувати бажання читати казки самостійно, розвивати пам'ять, спостережливість; виховувати бережливе ставлення до будь-якої книжки
-
Дистанційний курс «Китайська для початківців»Вивчення китайської з нуля - це просто, якщо ви вибираєте дистанційний курс «Китайська для початкового рівня»
-
Дистанційний курс «Японська для початківців»Вивчення японської з нуля - це просто, якщо ви вибираєте дистанційний курс «Японська для початкового рівня»
-
Розробка виховного заходу «Країна казки» для 1-4-х класівСценарій проведення заходу на заявлену тему, мета якого - поглибити знання про казку як вид усної народної творчості, активізувати читацьку пам’ять; удосконалювати навички виразного читання, збагачувати словниковий запас, розвивати творчі здібності, коригувати логічне мислення, увагу, емоції, використовуючи ситуації подиву, радості, зацікавлення, формувати оцінні судження; виховувати чуйність, доброзичливість сміливість, справедливість, дружелюбність, інтерес до народної творчості та любов до українських казок
-
Розробка уроку «Загальне поняття про іменник. Іменники, що означають назви істот і неістот» з української мови в 3-му класіПлан-конспект уроку, мета якого - розширювати знання про іменник; удосконалювати вміння виділяти іменник серед інших частин мови через правильно поставлене запитання, ознайомити з термінами: «назви істот» і «назви неістот»; збагачувати словниковий запас і вдосконалювати навички грамотного письма; виховувати любов до рідної землі
-
Дистанційний курс «Арабська для початківців»Вивчення арабської з нуля - це просто, якщо ви вибираєте дистанційний курс «Арабська для початкового рівня»
-
Розробка уроку «Узагальнення знань і вмінь з теми “Робота з презентаціями”. Перегляд створеної презентації. Якщо хочеш змінити світ - змінися сам. В. Нестайко “Пригоди Близнят-козенят”» з інформатики та позакласного читання в 3-му класіПлан-конспект уроку, мета якого - продовжити ознайомлювати із середовищем редактора презентацій; закріпити раніше набуті навички роботи в програмі PowerPoint; формувати ІКТ-компетентності та ключові компетентності для реалізації творчого потенціалу дітей, навички самостійної роботи; розвивати пам’ять і логічне мислення; підвищувати інформаційну культуру; виховувати інтерес до предмета; формувати осмислене ставлення до загальнолюдських цінностей і навик узагальнювати прочитане; вчити орієнтуватися в книжці; збагачувати словниковий запас; розвивати аналітичне мислення, вміння працювати командою; виховувати доброту, чуйність, милосердя до інших та осуд проявів жорстокості, байдужості, заздрощів, лицемірства
-
Розробка уроку «Складання тексту-опису “Соняшник”» з української мови в 3-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - удосконалювати вміння складати текст-опис, стисло та послідовно висловлювати думку, формувати вміння добирати найбільш влучні прикметники під час опису предмета, використовувати порівняння; розвивати зв’язне мовлення, мислення, спостережливість, уміння порівнювати, зіставляти; виховувати любов до рідного слова, національних традицій, народної мудрості, до краси і гармонії навколишнього світу, любов до рідного краю
-
Дистанційний курс «Турецька для початківців»Вивчення турецької з нуля - це просто, якщо ви вибираєте дистанційний курс «Турецька для початкового рівня»
-
Розробка уроку «Письмо малої букви ч («че»)» з навчання грамоти в 1-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему, мета якого – навчити учнів писати рядкову букву ч («че»)», поєднувати її з іншими буквами у словах; писати склади та слова з нею; закріплювати навички каліграфічного письма; розвивати зв'язне мовлення першокласників
-
Сценарій виступу шкільної агітбригади юних інспекторів рухуСценарій виступу агітбригади ЮІР «Стоп-сигнал»
-
Розробка уроку «Шкільні предмети» з англійської мови в 3-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему, мета якого - організувати повторення лексичних одиниць; удосконалювати навички читання та аудіювання; удосконалювати навички вживання конструкції there is/ there are в усному мовленні; організувати письмове мовлення школярів у зв’язку із запропонованою ситуацією
