Тема
-
Розробка уроку "Підготовка до написання твору" з російської мови в 5-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему, мета якого – підготувати учнів до опису улюбленого куточка природи, використовуючи безсполучникові складні речення, розвивати вміння переконати в тому, що саме цей куточок є найулюбленішим
-
Пенсія за вислугу років: перелік осіб розширеноПенсію за вислугу років зможуть отримати керівники дитячих садочків та асистенти вихователів
-
Розробка уроку "Пошуки скарбів" з фізкультури та української літератури в 5-му класіПлан-конспект уроку, мета якого – повторити ТБ на уроках ФК; навчити працювати командою; закріпити знання з легкої атлетики; сприяти духовному й фізичному зростанню; узагальнити матеріал про творчість письменників, понять з теорії літератури; розвивати логічне мислення, уміння акумулювати знання під час виконання фізичних вправ на певних етапах; виховувати любов до літератури, митців, книги
-
Розробка заходу "Готувались звірі до зими"Сценарій осіннього свята для дітей середньої групи
-
Розробка заходу "Родина читає "Кобзар"Сценарій проведення заходу на заявлену тему, упродовж якого вірші Тараса Шевченка виконуватимуть учні 5-х – 10-х класів разом із їхніми татами, мамами, бабусями
-
Розробка заходу "Тато, мама, я - спортивна сім’я" для 2-х класівСценарій проведення заходу на заявлену тему, мета якого – створити атмосферу свята в грі-змаганні; виховувати любов до фізкультури та спорту; розвивати пам'ять, увагу, долати труднощі; зміцнювати здоров’я; виховувати в учнів почуття дружби, колективізму
-
Розробка уроку "В. Винниченко. «Федько-халамидник». Федько як особистість" з української літератури в 6-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему, мета якого – продовжити опрацьовувати ідейно-художній зміст оповідання «Федько-халамидник»; характеризувати головного героя як особистість, розвивати вміння висловлювати власні міркування щодо прочитаного, мислення, пам’ять, увагу, кмітливість; формувати кругозір, світогляд ; виховувати риси доброти, чуйності, мужності, відповідальності за доручену справу
-
Стаття "Міжпредметні зв’язки як засіб формування міжпредметних компетентностей"У матеріалі на заявлену тему з досвіду роботи авторка пише, що міжпредметні зв’язки допомагають урізноманітнити організацію навчально-виховного процесу, розкриваючи творчі здібності вчителя, підвищують пізнавальний інтерес, позитивне ставлення учнів до предмета, і зрештою підвищують рівень якості освіти молодших школярів
-
Розробка уроку "Форми подання алгоритмів. Базові алгоритмічні структури" з інформатики в 11-му класіПлан-конспект уроку, мета якого – ознайомити з формами подання алгоритмів і базовими структурами алгоритмів, розглянути їх графічні схеми, формувати навички використання графічних схем при розв’язуванні задач; розвивати логічне мислення учнів, охайність, уважність, зосередженість, образне мислення; навички самостійності; виховувати уважність, взаємоповагу, дисциплінованість, працьовитість, цікавість до предмета
-
Методична розробка "Робота над словниковими словами на уроках української мови в початкових класах"У матеріалі на заявлену тему з досвіду роботи авторка пише, що одним з найважливіших завдань розвитку мовлення учнів початкових класів є керування процесом збагачення словника дітей, упорядкування словникової роботи, активізація словника молодших школярів
-
Розробка уроку "Сміття – глобальна проблема людства" зі сталого розвитку в 4-му класіПлан-конспект уроку на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), мета якого – навчати приймати правильне рішення щодо екологічних проблем; формувати вміння брати на себе відповідальність за чистоту рідного краю
-
Нікіта Андрєєв: проект нової моделі виборів керівників ВНЗНинішня модель потребує коригування, тому пропонуємо нову модель виборів керівників ВНЗ
-
Щодо підготовки фахівців для аграрного сектору та ефективного використання земельних та майнових ресурсівЛист МОН України від 26.12.2016 № 1/9-668
-
Розробка заходу "Математичний брейн-ринг" з математики в 5-му класіСценарій проведення заходу на заявлену тему з мультимедійною підтримкою (медіапрезентація додається), мета якого – прищеплювати інтерес до математики, розвивати творчі здібності учнів, кмітливість, логічне мислення, ерудицію, виховувати почуття патриотизму, взаємодопомоги, організованість, уважність, поглибити знання з предмету
-
Методична розробка "Впровадженння елементів критичного мислення на уроках"У матеріалі на заявлену тему з досвіду роботи авторка пише: критичне мислення означає, що дитина використовує дослідницькі методи в навчанні, ставить перед собою питання й планомірно шукає на них відповіді. Сприймаючи нову інформацію, учні повинні її критично дослідити, породжувати власні судження стосовно її достовірності, оцінити і визначити вагомість ідей
-
Стипендія має мотивувати студентів, - ГройсманЗа словами прем’єра, стипендії мають мотивувати у навчанні та підтримувати якість знань
-
Стаття «Формування творчої компетентності учнів як основи розвитку інноваційної особистості»У матеріалі на заявлену тему з досвіду роботи авторка пише, що перед школою постає складне та відповідальне завдання – формування творчої компетентності учнів, розвиток індивідуальності, сприяння успішній соціалізації особистості, виховання молодої людини як громадянина на основі оволодіння гуманістичними цінностями, нормами демократичної культури. Людина має бути успішною. А школа – школою успіху
-
Олена Панич: фантастичні стереотипи від експертівНезабутні враження на все життя від дискусії робочої групи з підготовки закону «Про освіту»
-
Ігор Лікарчук: чергове реформ-шоу від чиновниківЗамість заборони вимагати від освітян дурнувату звітність МОН дає доручення щось урегулювати
-
Віктор Громовий: ювілейоманія в освіті продовжуєтьсяВерховна Рада України знову прийняла постанову «Про відзначення пам’ятних дат і ювілеїв у 2017 році»
