Пропонуємо вашій увазі публікації на тему моніторингового дослідження якості початкової освіти в Новій українській школі.
Перші два цикли загальнодержавного зовнішнього моніторингу проведені Українським центром оцінювання якості освіти у 2018 та 2021 роках. Наступний цикл моніторингу заплановано на 2024 рік.
У дослідженні бере участь учнівство 4-х класів і вчительство, яке навчає цих дітей.
У межах перших циклів метою було оцінити рівень сформованості у випускників і випускниць початкової школи двох ключових компетентностей – читацької та математичної, а також виявити чинники, які впливають на рівень сформованості цих компетентностей. Метою моніторингу 2024 року є вимірювання рівня сформованості читацької, математичної та природничо-наукової компетентності.
