Реформу профільної школи підтримують або радше підтримують 45% опитаних батьків учнів 12–18 років.
Водночас майже третина респондентів не підтримує або радше не підтримує зміни, а головними застереженнями залишаються брак інформації, тривога через перехід дитини в інший заклад та незрозумілість із вибором профілю.
Про це свідчать результати дослідження Офісу освітнього омбудсмена щодо ставлення батьків учнів 12–18 років до реформи профільної середньої освіти, проведеного у травні 2026 року.
За даними дослідження, реформу профільної школи НУШ підтримують 14,3% опитаних батьків, ще 30,7% – швидше підтримують.
Водночас 21,2% респондентів швидше не підтримують реформу, а 10,7% – не підтримують. Ще 11,9% батьків не змогли визначитися зі ставленням до реформи, а 11,2% повідомили, що не обізнані з нею.
Батьки також оцінювали, чи буде реформа корисною для їхньої дитини. 11% опитаних вважають її корисною, ще 31% – швидше корисною. Натомість 18,6% респондентів вважають реформу швидше не корисною для власної дитини, а 14,3% – не корисною.
Серед тих, хто бачить користь у реформі, найчастіше називали можливість для дитини зосередитися на предметах, які будуть корисні для майбутньої професії. Таку відповідь обрали 29,6% респондентів.
Ще 27,1% батьків вважають, що профільна школа допоможе дитині більш свідомо обрати майбутню професію, а 19,9% очікують розвитку навичок, потрібних у подальшому житті.
Водночас результати дослідження свідчать, що підтримка реформи супроводжується значною кількістю застережень.
Найбільше батьків насторожує недостатня кількість інформації про те, як відбуватиметься навчання в ліцеї. Цей варіант обрали 24,7% респондентів.
Також 22,7% батьків турбує перехід дитини в інший заклад освіти та зміна колективу, а 20,3% – незрозумілість із вибором профілю.
Окрему групу занепокоєнь становлять логістичні та безпекові питання. 11,7% батьків насторожує далека дорога до ліцею, стільки ж – безпекові умови підвезення. Крім того, 10,3% респондентів турбує стан доріг, 8,8% – відсутність підвезення до ліцею, а 8,4% – проблеми з його організацією.
Водночас лише 7,5% опитаних зазначили, що їх нічого не насторожує у реалізації реформи профільної школи.
Зважаючи на результати дослідження, в Офісі освітнього омбудсмена наголосили на необхідності посилити комунікацію про реформу профільної школи, насамперед на рівні громад.
Йдеться не лише про пояснення переваг реформи, а й про конкретну роботу з батьками, учнями, педагогами та громадами щодо майбутньої мережі ліцеїв, вибору освітньої траєкторії, адаптації дітей до нового закладу та психологічного супроводу учасників освітнього процесу.
Читайте головні новини освіти у Телеграм-каналі Освіта.ua.
