Майже у половині шкіл учні працюють на застарілих комп’ютерах

Стан матеріально-технічного забезпечення шкіл комп’ютерною технікою є нерівномірним

Майже у половині шкіл учні працюють на застарілих комп’ютерах

Понад 46% закладів середньої освіти використовують комп’ютерну техніку 2005–2011 років випуску.

Про це свідчать результати аудиту «Цифровізація в закладах загальної середньої освіти», проведеного Рахунковою палатою.

За результатами аудиту встановлено, що протягом 2021–2024 років на заходи з цифровізації шкіл спрямовано 11,3 млрд грн.

З них 5,6 млрд грн – це кошти державного бюджету, 2,5 млрд грн – кошти місцевих бюджетів та 3,2 млрд грн міжнародної донорської допомоги.

За рахунок цих коштів закуплено та поставлено у школи комп’ютерної техніки та мультимедійного обладнання на 9,739 млрд грн.

Інші кошти витрачені на підвищення кваліфікації вчителів, розвиток платформ ВШО та АІКОМ.

Згідно з результатами опитування, яке провела Рахункова палата у межах аудиту серед представників адміністрації та вчителів шкіл, стан матеріально-технічного забезпечення шкіл є нерівномірним.

Зокрема, 46,6 % закладів використовують комп’ютерну техніку 2005–2011 років випуску, а в 39,6 % закладів спостерігається дефіцит пристроїв (у середньому 2–3 учні на один комп’ютер).

Водночас лише 3,7 % педагогів зазначили про наявність у школах спеціалізованого STEM-обладнання.

Аудитори вказують, що закупівлі гаджетів коштом державного бюджету характеризувалися недостатньою координацією.

«Системний збір даних про фактичні потреби закладів, наявність та технічний стан уже придбаного обладнання не здійснювався. У результаті окремі заклади отримували техніку понад фактичну потребу, тоді як інші залишалися недооснащеними», – наголошують у Рахунковій палаті.

За висновками аудиторів, поточний стан цифрової інфраструктури обмежує можливості для ефективного використання освітніх технологій.

Читайте головні новини освіти у Телеграм-каналі Освіта.ua.

КОМЕНТАРІ
Багато символів. Скоротіть на
Залишилось символів 1000
Заповніть форму, або
Заповніть форму або