У чинній модельній навчальній програмі, що затверджена наказом Міністерства освіти і науки України від 28.08.2025 р. № 1192, визначено орієнтовну послідовність досягнення очікуваних результатів навчання учнів, зміст навчального предмета та види навчальної діяльності учнів.
Спираючись на модельну навчальну програму, заклади освіти можуть розробляти власні навчальні програми.
Програма створена в рамках проєкту «Зміст» благодійного фонду savED за підтримки фінської міжнародної неурядової організації Finn Church Aid.
Метою курсу є формування в учнівства загального розуміння методів і функцій філософії, вміння їх застосовувати, сприяння розвиткові в учнів цілісного філософського світогляду, здатності критично мислити, осмислювати власне життя, суспільні процеси та глобальні виклики через опанування основ філософських знань, розвиток рефлексії, діалогу, аргументації, а також вміння діяти відповідально на основі гуманістичних, демократичних і національних цінностей в умовах сучасного світу й українського контексту, формування ключових компетентностей учнівства.
Компетентнісний потенціал курсу «Філософія» охоплює всі ключові компетентності, визначені Державним стандартом профільної середньої освіти.
Зокрема, курс сприяє розвитку вільного володіння державною мовою через формування навичок усної та письмової аргументації, участі в дебатах і дискусіях; формує здатність до міжкультурного спілкування, зокрема під час аналізу філософських традицій різних народів.
Розгляд етичних і соціальних питань, а також аналіз філософських підходів до науки й технологій сприяє розвитку математичної компетентності, природничих, технічних і технологічних компетентностей, особливо у темах, присвячених пізнанню, істині, науці та прогресу.
Завдяки проєктній та дослідницькій діяльності курс розвиває інноваційність, а через обговорення глобальних викликів — екологічну компетентність.
Під час роботи з різними джерелами та цифровими інструментами учні поглиблюють інформаційно-комунікаційну компетентність.
Вивчення курсу мотивує до навчання впродовж життя, підтримує формування громадянських і соціальних компетентностей через розгляд питань свободи, відповідальності, справедливості, співпраці та боротьби з дискримінацією.
Осмислення культурних явищ, традицій та спадщини розвиває культурну компетентність, а обговорення соціальної відповідальності, етики бізнесу та соціального підприємництва формує елементи підприємливості та фінансової грамотності.
