У чинній модельній навчальній програмі, що затверджена наказом Міністерства освіти і науки України від 21.05.2026 № 819, визначено орієнтовну послідовність досягнення очікуваних результатів навчання учнів, зміст навчального предмета та види навчальної діяльності учнів.
Спираючись на модельну навчальну програму, заклади освіти можуть розробляти власні навчальні програми.
Інтегрований курс соціальної та здоров’язбережувальної освітньої галузі для 10–11 класів спрямований на розвиток у здобувачів / здобувачок освіти цілісного уявлення про взаємозв’язок здоров’я, безпеки, добробуту та особистісного розвитку.
Програма курсу орієнтована на формування усвідомленого ставлення до власного фізичного, психічного та соціального здоров’я, розвиток навичок безпечної поведінки, відповідального ставлення до фінансових ресурсів і планування життєвої траєкторії.
Програма реалізує всі обов’язкові результати навчання основного рівня в соціальній і здоров’язбережувальній освітній галузі, визначені в Державному стандарті (додаток 16).
Зміст курсу побудований відповідно до логіки поступового переходу від усвідомлення особистих ресурсів і потреб до формування життєвих стратегій та відповідальної соціальної поведінки.
У межах курсу розглядаються питання культури здорового способу життя, ментального здоров’я, безпеки в соціальному та цифровому середовищі, фінансової поведінки, економічної самостійності, відповідального споживання, а також планування особистого розвитку.
Особливу увагу приділено формуванню здатності аналізувати інформацію, оцінювати ризики, ухвалювати обґрунтовані рішення, планувати власну діяльність і відповідально взаємодіяти з іншими.
Важливим компонентом курсу є розвиток медіаграмотності, фінансової грамотності, емоційної компетентності, уміння діяти в умовах невизначеності та змін.
Реалізація програми передбачає використання активних методів навчання: аналізу життєвих ситуацій, дискусій, проєктної діяльності, дослідницьких завдань, моделювання соціальних практик.
Це сприяє розвитку комунікативних умінь, критичного та креативного мислення, здатності до співпраці та ухваленню відповідальних рішень.
