Проєкт «Розвиток дитини» пропонує батькам та вчителям початкових класів чотири робочі зошити з компетентнісними завданнями.
Зошити складаються із системи завдань, послідовне виконання яких допоможе учням молодшої школи НУШ розвивати ключові компетентності та наскрізні вміння.
Визначальною рисою завдань є потреба застосування при їхньому виконанні вміння аналізувати тексти та зображення, порівнювати, «читати» діаграми й інфографіку, встановлювати взаємозв’язки між явищами і процесами.
Виконання кількох завдань щодня сприятиме розвитку низки компетентностей дитини: навчання впродовж життя, ініціативність і підприємливість, компетентності в природничих науках і технологіях, математичну, соціальну і громадянську компетентності.
Розпочинати роботу над зошитами можна у будь-який час. При виконанні завдань варто орієнтуватися на темп навчання дитини, її рівень мотивації до навчання й особисті досягнення.
Якщо необхідно, термін роботи над завданнями зошита можна скоротити або збільшити. Важливо не перевантажувати дитину: стежити за дотриманням режиму її праці й відпочинку та чергуванням різних видів діяльності.
Коли дитина опрацює завдання зошита, ви можете нагородити її спеціальними дипломами, які підтверджуватимуть опанування нових знань та вмінь.
Робочі зошити укладено відповідно до Державного стандарту початкової освіти та чинних освітніх програм, із дотриманням принципу наступності.
Компетентнісні завдання для 1 класу. Робочий зошит складається 25 завдань для дітей 6–7 років. Завдання робочого зошита мають на меті допомогти дитині вчитися порівнювати і встановлювати характерні особливості об’єктів, визначати час за годинником та організовувати власний час, користуватися календарем, орієнтуватися у просторі і на площині, відповідально ставитися до вибору продуктів, виконувати прості математичні обчислення та добирати прилади або обладнання для здійснення різноманітних вимірювальних операцій у тих чи інших життєвих ситуаціях (сплата за товар, зважування товарів, виготовлення поробок із тканини або паперу тощо).
Компетентнісні завдання для 2 класу. Робочий зошит складається з 35 завдань для дітей 7–8 років. Дитина вчитиметься прогнозувати, аналізувати, порівнювати і встановлювати характерні особливості об’єктів, визначати час та планувати власне дозвілля, орієнтуватися у просторі і на площині, приймати усвідомлені рішення й оцінювати ризики, читати з розумінням, перевіряти правдивість інформації, виконувати прості математичні обчислення і добирати прилади, обладнання або альтернативні варіанти вимірювання для здійснення різноманітних вимірювальних операцій у тих чи інших життєвих ситуаціях (оплата за товар, зважування товарів, визначення місткості, визначення температури повітря).
Компетентнісні завдання для 3 класу. Робочий зошит складається з 35 завдань для дітей 8–9 років. Дитина буде формувати навички самоусвідомлення й самоідентифікації, вчитися порівнювати і встановлювати характерні особливості об’єктів, відповідально ставитися до вибору та зберігання продуктів харчування, орієнтуватися на місцевості, дбати про власну безпеку, міркуючи про вибір безпечного місця для відпочинку та прогнозуючи ризики й загрози в інтернеті, розвиватиме вміння працювати з анкетними даними.
Компетентнісні завдання для 4 класу. Робочий зошит складається з 30 завдань для дітей 9–10 років. Завдання робочого зошита мають на меті допомогти дитині вчитися порівнювати і встановлювати характерні особливості об’єктів, орієнтуватися у просторі й на площині, дбати про власне здоров’я, відповідально ставитися до вибору продуктів, ураховуючи інформацію на етикетці, для збереження власних коштів і здоров’я, виконувати прості математичні обчислення та добирати прилади або обладнання для здійснення різноманітних вимірювальних операцій у тих чи інших життєвих ситуаціях (сплата за товар, зважування товарів, визначення об’єму тощо), розвивати уявлення про роль механізмів, автоматизованих систем та інформаційних технологій у житті людини, вміння відповідально використовувати технології для власної безпеки, прогнозувати та враховувати ризики.
