Кабінетом Міністрів України затверджено порядок проведення моніторингу якості освіти, що визначає механізм організації та проведення моніторингу якості дошкільної, позашкільної, початкової, базової і повної загальної середньої, професійно-технічної, базової та повної вищої освіти.
Відповідно до тексту документа, основними завданнями моніторингу є отримання об’єктивної інформації про якість та стан системи освіти, прогнозування її розвитку, а також забезпечення органів державної влади відповідною статистичною та аналітичною інформацією.
Функції визначення напрямів проведення моніторингу, затвердження плану заходів щодо його проведення та здійснення контролю за виконанням покладено на Міністерство освіти і науки, молоді та спорту.
Моніторинг має проводитися на локальному, регіональному та загальнодержавному рівні, шляхом опитування різних груп респондентів, тестування, збору статистичних даних про стан системи освіти та вивчення документів навчальних закладів, органів управління освітою.
Результати проведених досліджень мають доводитися до відома органів управління освітою та громадськості, а також враховуватися Міністерством освіти під час формування та реалізації державної політики в галузі освіти.
Кабмін затвердив порядок проведення моніторингу якості освіти, що має на меті отримання об’єктивної інформації про якість та стан усіх ланок освіти
Держава вивчатиме об’єктивний стан якості освіти
