Перед стартом 2026/27 навчального року 31,1% батьків назвали навчальне навантаження або ризик перевантаження серед головних занепокоєнь щодо дитини. Водночас успішність або страх не впоратися з навчанням хвилює 20,7% опитаних.
Ці дані отримані в межах опитування батьків школярів, яке команда qui.help провела серед 915 батьків та інших законних представників дітей 6–17 років в Україні та за кордоном. Учасники могли обрати до трьох тем, які найбільше непокоять їх перед початком навчального року.
Навчальне перевантаження частіше турбує батьків в Україні
Серед родин, чиї діти перебували в Україні, навчальне навантаження або ризик перевантаження назвали 34,7% батьків. Серед родин за кордоном — 18,3%.
Подібна різниця є й у відповідях щодо того, що могло б допомогти дитині спокійніше розпочати навчальний рік. Гнучкішого навчального навантаження хотіли б 34,5% батьків в Україні та 15,7% за кордоном.
Для сімей в Україні навчання відбувається на тлі повітряних тривог, обстрілів, відключень світла та змін у форматі занять. Тому звичний обсяг уроків і домашніх завдань накладається на додаткові обставини, які забирають у дітей час на сон, відпочинок і відновлення.
Що батьки помічають у стані дітей
Найчастішим негативним проявом у дослідженні стало небажання йти до школи або повертатися до навчання: часто або майже щодня його помічають 47,9% батьків.
Також серед найпоширеніших занепокоєнь були:
- Дратівливість регулярно відзначають 36,2% батьків
- Труднощі з концентрацією — 35,6%
- Проблеми зі сном — 29,2%
- Хвилювання та страхи дитини — 25%.
Результати опитування показують, з яким станом частина дітей входить у новий навчальний рік і чому питання темпу та обсягу навчання для батьків може бути особливо чутливим.
З віком психологічних труднощів у дітей стає більше
Середня кількість регулярних негативних проявів, які помічали батьки, зростала з віком.
- У дітей 6–9 років вона становила 1,5 із 7
- У 10–12 років — 2,3
- У 13–15 років — 2,6
- У 16–17 років — 3,3
Водночас із віком зменшувалася середня кількість позитивних проявів: від 4,5 із 6 у дітей 6–9 років до 2,9 у підлітків.
«Якщо в попередніх періодах не вирішені певні задачі у психічному розвитку, не сформовані певні навички, рухатися далі складніше. Як у навчанні, так і в тому, щоб добре почуватися серед інших. Початкова школа — це період оволодіння не тільки навичками у навчанні, а ще й продовження великої внутрішньої роботи дитини…» — пояснює психологиня qui.help Олена Гаврилова.
Для школярів навчальний рік збігається з віковими змінами, формуванням самостійності й стосунків з однолітками та умінням справлятися з невдачами. Тому оцінювати навантаження варто з урахуванням віку та індивідуального темпу дитини.
Як батьки оцінюють готовність дітей до навчання
У середньому психологічну готовність дітей до нового навчального року батьки оцінили на 6,08 бала з 10. Медіанна оцінка — 7 балів, а 50,3% дітей отримали оцінки, які в дослідженні віднесли до високого рівня готовності.
- Найвищою була середня готовність у дітей 6–9 років — 6,6 бала
- У 10–12 років вона становила 5,8
- А в групах 13–15 та 16–17 років — по 5,5.
Цей віковий зріз збігається з тенденцією в інших частинах дослідження: після молодшого шкільного віку батьки частіше помічають негативні прояви й нижче оцінюють готовність до початку навчального року.
Чого батьки очікують від школи
Найчастіше респонденти називали безпечний і передбачуваний навчальний процес — 45,6%.
- Ще 43% хотіли б більше підтримки та уваги з боку вчителів
- 40,8% — врахування стану, темпу й індивідуальних потреб дитини
- 30,5% обрали гнучкіше навчальне навантаження.
У відкритих відповідях батьки писали про велику кількість уроків, непомірний обсяг домашніх завдань і брак часу на сон, відпочинок, спорт та інші заняття поза школою.
Результати опитування не визначають, якою має бути універсальна норма навантаження для всіх школярів. Але вони показують запит значної частини родин: враховувати поряд з академічними вимогами стан дитини, її темп і ресурс на відновлення, а також обставини війни, в яких живуть діти.
Дані: анонімне онлайн-опитування психологічної платформи Qui.Help, серпень 2026 року. До фінальної вибірки увійшли 915 відповідей батьків та інших законних представників дітей 6–17 років. 718 дітей переважно перебували в Україні, 197 — за кордоном. Результати відображають спостереження й оцінки дорослих. Вибірка не є репрезентативною для всіх українських сімей.
