• 
  Погляд на самого себе з бокуСам учень не знає власних можливостей - це зрозуміло, не знають батьки - можна пробачити. Але й учитель не знає, навіть не підозрює, що в його учневі є все, а якщо йому про це сказати - не повірить...
• 
  Родина та толерантність підліткаФормування толерантності підлітків у родині має багатоплановий характер в умовах багатонаціонального та полікультурного населення. Родина є тим соціальним осередком, в якому починається формування толерантності та створюється психологічна ситуація, що забезпечує його подальший розвиток. У кожній родині складається своя індивідуальна виховна система
• 
  Проекти екологічного спрямуванняТематика проектів цього напряму може бути різноманітною. Їх зміст залежатиме від вирішення тих проблем, що характерні для конкретного населеного пункту. У ході реалізації учнівських проектів за вказаним напрямом особливу увагу варто звернути на оцінювання результатів діяльності школярів і презентацію результатів діяльності
• 
  Авторський компонент класного керівникаПосилення уваги до шкільного виховання, організації позанавчальної діяльності школярів вимагає підвищення ефективності діяльності класного керівника. Особистісно зорієнтована парадигма сучасного виховання закликає педагогів до розробки оригінальних програм роботи з учнівським колективом
• 
  Знайдіть свій тип мисленняМислення, як і тіло, має потребу в очищенні та тренуванні, а шкодять йому деякі, не менш розповсюджені, ніж алкоголізм чи сидячий спосіб життя, види психологічних захистів, що діють несвідомо. Існує ряд типів мислення, що безпосередньо впливають на ефективність життя в цілому та педагогічної праці зокрема
• 
  Захистіть себе від себе!Учителю, як нікому, треба берегти та зміцнювати нервову систему. Постійні стресові ситуації на роботі, пошук порозуміння з учнями, а після роботи ще й треба знайти фізичні та моральні сили на домашнє господарство та спілкування з родиною... Як за таких умов зберегти ясність думки, гарний настрій і бажання посміятись?
• 
  Конфлікт у школі"Мамо, більше до школи не піду". Подібні заявочки, мабуть, батькам не рідко доводиться чути від своїх дітей. Але перш ніж насильно відправляти своїх чад у храм науки, дорослим варто розібратись, чому виникають такі ситуації. І найпершу причину слід шукати у шкільних конфліктах
• 
  Проекти історичного напрямуІсторичний напрям проектної діяльності надзвичайно важливий для інтеграції сучасної молоді в суспільство, в якому переплітається різний життєвий досвід. Перевагою подібних проектів є те, що вони можуть здійснюватись і як позаурочна робота з предмета (у гуртках, на факультативах тощо), і у формі окремого виду учнівської діяльності
• 
  Аутогенний тренінг як засіб самовихованняАутогенне тренування спочатку використовувалось у медичних кабінетах, згодом стало застосовуватись не тільки в лікувальних цілях. Усе більш активно воно проникає нині у сферу педагогіки
• 
  Батьківські збори "Ваша дитина стала погано вчитись"Цілі: Виявити причини негативного ставлення учня до навчання, обговорити шляхи спільного рішення цієї проблеми, виробити лінію поведінки батьків у випадку емоційного зриву учня, викликаного надмірним навчальним навантаженням, анкетування на тему "Чи знають батьки внутрішній світ своєї дитини?"
• 
  ПідліткиКнига американського психолога Еверетта Шострома давно стала бестселером у багатьох країнах світу і, як стверджують знавці, допомогла мільйонам людей "стати людьми". Що це означає? Вона допомагає докорінно змінитись на краще та навчатися жити. Наразі продовження публікації, в якій мова про маніпулювання підлітками
• 
  Аутогенний тренінг - засіб самовиховання (продовження)У цілому заняття аутотренінгом складається з кількох частин
• 
  Школа майбутнього першокласникаЧастіше за все майже всі школи готують спеціальні програми адаптації дошколят до навчання у школі. Маємо таку програму й ми. Вона призначена для створення максимально комфортних умов, що дозволяють майбутнім першокласникам успішно розвиватись у новому педагогічному середовищі шкільної системи освіти
• 
  Учитель - це не тільки обов'язкиПоява української незалежної держави спричинила й реформування її освітньої системи. Україна отримала у спадщину "радянську освіту" як одіозне поняття та ціле явище. Звісно, що така освіта не могла відповідати національним інтересам нової держави й тенденціям розвитку європейського та світового шкільництва
• 
  Андрій Соколов: Творимо громадянське суспільствоІнтерв'ю Андрія Соколова, заступника голови Вільної профспілки освіти і науки України, голови ради ВПОН Львівської області, головному редактору педагогічного видавництва "Плеяди" Олегу Іванову
• 
  Індивідуальна освітня траєкторіяЕвристична освітня діяльність здійснюється кожним учнем відповідно до його індивідуальних особливостей. Учитель, який бажає бачити та розвивати в кожному учні унікальну особистість, стає перед складною педагогічною задачею: як одночасно навчати всіх по-різному? У зв'язку з цим виникає проблема: як організувати освіту учнів за їх власними траєкторіями?
• 
  Управління школою без наказівУчителів не цікавлять матеріали-самозвіти чи виступи у пресі як заклики-повчання від «видатних»: практична педагогіка вимагає вміння творчого осмислення та неповторної адаптації власного "Я"
• 
  Учитель и родитель. Как уберечь ребенка от униженийПодруга пожаловалась мне, что ее сына обижает учительница. Высказывается в его адрес пренебрежительно при всех. - Пойди, поговори с ней, - посоветовала я. - Нет. Если я пойду, будет еще хуже. Я боюсь, что она его вообще заклюет
• 
  Пришло время поговорить о БарбиМнения об этой, без сомнения, знаменитой и уже родной особе отличаются полярно. Очень мало детей и родителей, спокойно проходящих мимо витрин с очередной модификацией куклы
• 
  Как мы прогуливаем уроки, которые дают нам детиВ детстве люди обращают внимание на все. Буквально. Наблюдательность довольно быстро ставит ребенка перед необходимостью понять, что есть вещи неприятные, а приятных часто бывает меньше