Кабінет Міністрів України ухвалив протокольне рішення щодо забезпечення безперервності освітнього процесу в умовах тривалих повітряних тривог. Документ визначає пріоритетні завдання для обласних та Київської міської військових адміністрацій, громад і засновників закладів освіти щодо організації навчання з урахуванням безпекової ситуації та можливостей шкільної інфраструктури.
Через часті та тривалі повітряні тривоги учні змушені проводити значну частину навчального дня в укриттях. Водночас можливості закладів освіти різняться: частина шкіл уже облаштувала навчальні простори в укриттях і запровадила гнучкі графіки занять, інші потребують додаткових організаційних та інфраструктурних рішень.
Організація навчання відповідно до можливостей шкіл
Кожному закладу освіти необхідно визначити найбільш прийнятну модель організації навчання з урахуванням безпекової ситуації, місткості та облаштування укриттів, а також наявної інфраструктури.
Серед можливих підходів:
- проведення занять в облаштованих навчальних зонах укриттів;
- поєднання очного та дистанційного навчання;
- запровадження гнучких і прогнозованих розкладів занять;
- використання інших пристосованих захисних споруд громади за наявності відповідних умов.
Укриття закладів освіти, які працюють очно, мають бути придатними для тривалого перебування дітей та проведення навчальних занять. Зокрема, йдеться про облаштування навчальних місць, забезпечення освітлення, електроживлення, резервних джерел живлення, доступу до інтернету та належних санітарно-гігієнічних умов.
Пріоритетність очних занять в умовах обмеженої спроможності укриттів
Окрему увагу приділено раціональному використанню часу безпосередньої взаємодії вчителів з учнями.
Якщо місткість або облаштування укриття не дозволяє повноцінно організувати всі заняття, пріоритет для очного навчання рекомендовано надавати предметам математичної, природничої, мовно-літературної, громадянської та історичної освітніх галузей.
Вивчення предметів (інтегрованих курсів) інформатичної, мистецької, технологічної, соціальної та здоров’язбережувальної, фізкультурної освітніх галузей за потреби доцільно організовувати дистанційно.
Методичні рекомендації та моніторинг виконання
На початку навчального року Міністерство освіти і науки України вже надало громадам методичні рекомендації з типовими моделями та алгоритмами організації освітнього процесу під час тривалих повітряних тривог.
Вони передбачають можливість адаптації форм навчання до умов конкретного закладу, зокрема переходу між очним, змішаним і дистанційним форматами залежно від безпекової ситуації.
Для відстеження виконання урядового рішення запроваджується щомісячний моніторинг. Обласні та Київська міська військові адміністрації до 20 числа кожного місяця інформуватимуть МОН про стан організації освітнього процесу.
На основі результатів моніторингу уряд зможе ухвалювати подальші рішення, необхідні для покращення організації навчання.
Безпека учнів і педагогів залишається безумовним пріоритетом. Під час повітряної тривоги перебування в укритті є обов’язковим. Освітній процес може продовжуватися лише за умови перебування учнів і працівників закладів освіти в безпечному місці.
Урядове рішення спрямоване на те, щоб громади та заклади освіти пріоритетно організували та запровадили дієві механізми організації навчання в умовах тривалих повітряних тривог, а необхідність перебувати в укритті не призводила до автоматичного припинення освітнього процесу.
За матеріалами Міністерства освіти і науки.
