Якщо місткість або облаштування шкільного укриття не дозволяє повноцінно проводити всі заняття, пріоритет для очного навчання має надаватися предметам математичної, природничої, мовно-літературної, громадянської та історичної освітніх галузей.
Про це повідомили у Міністерстві освіти і науки за підсумками ухвалення урядом протокольного рішення щодо організації навчання під час тривалих повітряних тривог.
Рекомендації стосуються шкіл, укриття яких не дозволяють повноцінно організувати всі заняття.
Зазначається, що вивчення предметів та інтегрованих курсів інформатичної, мистецької, технологічної, соціальної та здоров’язбережувальної, фізкультурної освітніх галузей за потреби доцільно організовувати дистанційно.
Очікується, що модель навчання кожна школа визначатиме з урахуванням безпекової ситуації та власних можливостей.
Серед передбачених підходів – заняття в облаштованих навчальних зонах укриттів, поєднання очного й дистанційного навчання та гнучкі розклади.
Також громади мають опрацювати можливість використання інших пристосованих захисних споруд для проведення занять за наявності відповідних умов.
Водночас укриття шкіл, які працюють очно, мають бути придатними для тривалого перебування дітей і навчання: мати навчальні місця, освітлення, електроживлення, резервні джерела живлення, інтернет та належні санітарні умови.
